Questões de Concursos Públicos - Libras
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No Brasil, os surdos contam com a Libras (Língua Brasileira de Sinais) para se comunicarem e expressarem seus pensamentos, além de outras funções linguísticas. Qual das proposições a seguir apresenta informação condizente com essa língua?
Nas Línguas de Sinais, encontra-se os morfemas, os quais podem ser chamados de afixos, que se juntam ao verbo para representar características das entidades às quais o nome que substituem se refere, ou ainda, podem ser configurações de mãos, que, relacionadas à coisa, à pessoa e ao animal, funcionam como marcadores de concordância verbal. Que afixos são esses, ou seja, que nome eles recebem?
Em Libras, o pronome pessoal é realizado pelo dedo indicador diretamente apontado para um ponto de referência. Com relação ao assunto, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) Se o referente estiver presente na situação comunicativa, pode-se apontar para qualquer ponto no espaço, pois o receptor relaciona o ponto arbitrário com o referente presente. ( ) A apontação será feita para um ponto arbitrário no espaço de sinalização e esse ponto passará a ser associado ao referente, no caso de referentes ausentes. ( ) O mesmo referente pode ocupar diferentes pontos no espaço. ( ) Os referentes são construídos a cada bloco de sinalização. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A Fonologia envolve o estudo das unidades menores de sons que irão fazer diferença na formação de uma palavra em determinado idioma. Por exemplo, no português, os sons de /p/ e de /m/ são distintivos porque formam um par mínimo /pato/ e /mato/. O par mínimo indica que ao mudar apenas uma unidade mínima, ou seja, /p/ ou /m/, em uma determinada combinação, isso determinará mudança de significado. Em Libras, esses pares mínimos são determinados por parâmetros fonológicos. As palavras Aprender, Laranja e Amar, quando sinalizadas em Libras, têm qual parâmetro fonológico alterado?
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Três Rios - RJ
Banca:
BIO-RIO
Matéria:
Libras
Assunto: Educação dos Surdos
A profissão de Tradutor e Intérprete da LIBRAS foi reconhecida pela lei:
De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, as pessoas surdas têm o direito de acesso à comunicação, à informação e à educação nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todas as modalidades de educação, desde a educação infantil até à superior. Assinale a alternativa INCORRETA sobre o uso e a difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação.
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Banca:
COMPERVE - UFRN
Matéria:
Libras
Assunto: Educação dos Surdos
Um dos principais personagens da história da educação de surdos é o Abade Charles Michel
de L’Epée, que fundou, em 1750, a primeira Escola Pública para Surdos de Paris. Leia as afirmações a seguir relativas ao Abade e ao trabalho desenvolvido por ele. I - L’Epée, por ser surdo, teve condições de construir uma escola em que todas as características dos surdos eram respeitadas e onde a língua oral era proibida. II - L’Epée inovou em sua época por colocar, em primeiro plano, a educação do surdo e
não priorizar a tentativa de transformá-lo em uma boa réplica de ouvinte. III - Sua escola formava surdos que se tornavam profissionais para trabalharem em
hospitais e em escolas de surdos da França e de outros países. IV - O Abade reconhecia a importância da sinalização para a compreensão e expressão
dos seus alunos, passando a utilizá-la nas aulas, e esse era o seu diferencial. Das afirmações, estão corretas
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Banca:
COMPERVE - UFRN
Matéria:
Libras
Assunto: Educação dos Surdos
Em 2002, os surdos brasileiros tiveram a sua maior conquista legal no Brasil: o
reconhecimento da Libras como língua oficial da comunidade surda brasileira. Considere as informações a seguir sobre esse fato. I - Anteriormente ao reconhecimento legal da Libras pela Lei nº 10.436/2002, ela não era considerada uma língua nem mesmo pela comunidade surda, que a tinha por uma forma alternativa de comunicação. II
- O reconhecimento legal da Libras ratificou o que a com unidade surda brasileira já divulgava: o fato de sua forma sinalizada de comunicação ser uma língua tão complexa quanto qualquer outra. III - A partir da promulgação da Lei nº 10.436/2002, o poder público e as empresas concessionárias de serviços públicos devem garantir formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Libras. IV
- A Lei nº 10.436/2002, além de reconhecer a Libras como Língua oficial da comunidade surda, faculta às instituições de ensino superior a inserção da disciplina de Libras em cursos de formação de professores. De acordo com a Lei nº 10.436/2002, estão corretas as informações
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de Natal - RN
Banca:
COMPERVE - UFRN
Matéria:
Libras
Assunto: Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
A Libras apresenta três tipos de verbos: verbos simples, que não se flexionam em pessoa e
número e não incorporam afixos locativos, podendo apresentar flexão de aspecto; verbos com concordância, que se flexionam em pessoa, número e aspecto mas não incorporam afixos locativos; verbos espaciais, que têm afixos locativos. Considerando a variedade potiguar da Libras, são considerados verbos simples: