Questões de Concursos Públicos - História

A emergência da burguesia na Europa esteve relacionada a profundas transformações econômicas, sociais e políticas ocorridas entre o final da Idade Média e o início da Idade Moderna. Analise as afirmativas a seguir, considerando V para verdadeiro e F para falso: (__) A burguesia surgiu principalmente a partir do crescimento das atividades comerciais e urbanas, associadas às feiras, ao artesanato e ao renascimento do comércio europeu. (__) O fortalecimento da burguesia ocorreu de forma isolada, sem relação com a crise do feudalismo ou com a centralização do poder político nas monarquias nacionais. (__) A burguesia apoiou, em muitos casos, o fortalecimento do poder real, pois a centralização política favorecia a unificação de moedas, leis e mercados. (__) Apesar de seu crescimento econômico, a burguesia permaneceu sem qualquer influência política ou social até o século XX. Assinale a sequência correta de cima para baixo.

No atual contexto internacional, o Brasil busca afirmar sua posição diplomática e econômica em um cenário global marcado por multipolaridade, disputas geopolíticas e desafios ambientais. Analise as proposições a seguir: I. O Brasil participa de fóruns multilaterais como a ONU, o G20 e o BRICS, buscando ampliar sua influência diplomática e econômica no cenário internacional. II. A política externa brasileira tem historicamente priorizado a solução pacífica de conflitos e a defesa do multilateralismo nas relações internacionais. III. No contexto atual, o Brasil abandonou completamente suas relações com países em desenvolvimento, priorizando exclusivamente alianças com países europeus. Assinale a alternativa CORRETA.

As lutas sociais na América Latina expressam conflitos históricos relacionados à terra, ao trabalho, à desigualdade social e à exclusão política. Analise as afirmativas a seguir, considerando V para VERDADEIRO e F para FALSO: (__) Os movimentos sociais latino-americanos estiveram, em grande parte, associados à concentração fundiária, à exploração do trabalho e à marginalização de populações indígenas e camponesas. (__) As lutas sociais na América Latina ocorreram apenas no século XXI, como resultado direto da globalização econômica e das novas tecnologias de comunicação. (__) Revoluções, greves, movimentos camponeses e mobilizações indígenas foram formas recorrentes de contestação às estruturas sociais e políticas excludentes na região. (__) As lutas sociais latino-americanas tiveram impacto limitado, não influenciando mudanças políticas, constitucionais ou sociais nos países da região. Assinale a sequência correta de cima para baixo.

Sobre o processo histórico de formação territorial e econômica do Brasil, analise as afirmativas: I.A ocupação do território brasileiro ocorreu de forma homogênea, garantindo equilíbrio socioeconômico entre as regiões. II.A economia colonial brasileira esteve voltada majoritariamente à exportação de produtos primários. III.A concentração fundiária tem raízes históricas e influencia desigualdades regionais atuais. Assinale a alternativa correta:

O processo de formação territorial brasileira está diretamente relacionado às dinâmicas econômicas implantadas desde o período colonial. A exploração de recursos naturais, a ocupação desigual do território e a integração ao mercado internacional produziram efeitos duradouros nas disparidades regionais observadas até hoje. Nesse contexto, a permanência de desigualdades socioespaciais no Brasil pode ser explicada, principalmente, pela:

Sobre o processo histórico de formação territorial e econômica do Brasil, analise as afirmativas: I.A ocupação do território brasileiro ocorreu de forma homogênea, garantindo equilíbrio socioeconômico entre as regiões. II.A economia colonial brasileira esteve voltada majoritariamente à exportação de produtos primários. III.A concentração fundiária tem raízes históricas e influencia desigualdades regionais atuais. Assinale a alternativa correta:

De acordo com o PCN – História, ao escolher os conteúdos, a preocupação central desta proposta é propiciar aos alunos o dimensionamento de si mesmos e de outros indivíduos e grupos em temporalidades históricas. Assim, estes conteúdos procuram sensibilizar e fundamentar a compreensão de que os problemas atuais e cotidianos não podem ser explicados unicamente a partir de acontecimentos restritos ao presente. Requerem questionamentos ao passado, análises e identificação de relações entre vivências sociais no tempo. Os conteúdos expressam três grandes intenções: Analise as assertivas I. Contribuir para a formação intelectual e cultural dos estudantes; II. Favorecer o conhecimento de diversas sociedades historicamente constituídas, por meio de estudos que considerem múltiplas temporalidades; III. Propiciar a compreensão de que as histórias individuais e coletivas se integram e fazem parte da História. Marque a alternativa CORRETA: 

Na BNCC, o processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado por três procedimentos básicos. Coloque V para verdadeiro e F para falso, conforme o que estabelece a BNCC sobre esses procedimentos: ( ) Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil). ( ) Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens. ( ) O primeiro procedimento implica o uso de uma forma de registro de memória, a cronológica, constituída por meio de uma seleção de eventos históricos consolidados na cultura historiográfica contemporânea. ( ) Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno. ( ) O segundo procedimento diz respeito à escolha de fontes e documentos. Marque a sequência CORRETA: 

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na área de Ciências Humanas, no componente curricular História do Ensino Fundamental – Anos Finais, dentro da Unidade Temática: Trabalho e formas de organização social e cultural, quais dos objetos de conhecimento abaixo NÃO está previsto para o 6º ano?

Sobre o processo histórico de formação territorial e econômica do Brasil, analise as afirmativas: I.A ocupação do território brasileiro ocorreu de forma homogênea, garantindo equilíbrio socioeconômico entre as regiões. II.A economia colonial brasileira esteve voltada majoritariamente à exportação de produtos primários. III.A concentração fundiária tem raízes históricas e influencia desigualdades regionais atuais. Assinale a alternativa correta: