Questões de Concursos Públicos - História
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Q144030
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História
A tentação de negar é constante. Não quero saber que minha mulher (ou meu marido) me trai, que meu filho
se droga, que estou com câncer, que a tortura é cotidiana. Quanto ao holocausto, os franceses sabiam?
Toda a maquinaria de morte se fundava sobre este único princípio: que as pessoas não sabem para onde vão
nem o que as espera” (Richard Glazer, citado em Shoah). Quando a França foi derrotada, moravam no país
300 mil judeus, metade deles estrangeiros. Em 3 de outubro de 1940, é publicado o “Estatuto dos judeus de
nacionalidade francesa”.
(VINCENT, Gérard. Guerras ditas, guerras silenciadas e o enigma identitário. IN: ARIÉS, Phillipe e DUBY, Georges. História da vida
privada: da Primeira Guerra aos nossos dias. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, p. 215).
A publicação do documento mencionado no texto teve como desdobramento
Q144029
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História
Em vez de enfrentar os japoneses, o Mao aumentou suas forças no norte da China. No fim da guerra, em
1945, Stalin, sempre rígido e pragmático, assinou um tratado de aliança com o Kuomintang, diminuindo as
perspectivas de apoio ao comunismo na eventualidade de uma guerra civil. Logo após a rendição do Japão,
reiniciou-se a guerra total entre comunistas e nacionalistas, Stalin ficou de lado novamente, chegando até a
avisar Mao para tomar cuidado com os Estados Unidos, que apoiaram Chiang Kai-Shek, agora reconhecido
como líder mundial na vitória dos aliados contra o Japão. Mao ignorou o aviso. Os comunistas finalmente
conseguiam vantagem. Quando chegaram à capital, Nanquim, a União Soviética foi um dos poucos países a
permitir que seu embaixador fugisse junto com o Kuomintang.
(DIKÖTTER, Frank. A grande fome de Mao: a história da catástrofe mais devastadora da China (1958-1962). Rio de Janeiro: Record,
2017, p.30).
As relações entre a China pós-revolucionária e a União Soviética foram marcadas por
Q144028
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Banca:
NUCEPE
Matéria:
História
Assunto: História do Brasil
Um traço peculiar do regime imposto em 1964 gerou efeitos também peculiares para a vida privada de seus
opositores. A “Revolução de Março” foi essencialmente uma ordem autoritária pouco institucionalizada. Suas
regras eram cambiantes, e móveis as divisas entre o proibido e o permitido. Manteve, distorcidas, instituições
e liturgias próprias do sistema democrático: eleições (semicompetitivas), partidos políticos (cerceados),
espaço (estreito) para o Congresso, Assembléias Legislativas e Câmaras Municipais. Por isso, ao tratar do
Brasil, o cientista político espanhol Juan Linz preferiu escrever situação autoritária, em vez de regime
autoritário.
(ALMEIDA, Maria Hermínia Tavares de e WEIS, Luis. Carro Zero e Pau-de-Arara: o cotidiano da oposição de classe média ao regime
militar. IN: Scharcz, Lilia Moritz. História da vida privada no Brasil: contrastes da intimidade contemporânea. São Paulo: Companhia das
Letras, 1998,p.327).
A situação acima descrita, sobre a natureza do regime militar instaurado no Brasil entre 1964-1985, permite
concluir que
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NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História
Década de sessenta. Auge da Guerra Fria. Tempo de viva disputa entre as grandes potências, Estados
Unidos e União Soviética. O planeta dividido em dois blocos geopolíticos, espelhados pelos três mundos da
Guerra Fria. O Primeiro mundo do capitalismo ocidental, o Segundo Mundo dos países socialistas e o
Terceiro Mundo da América Latina, Ásia e África. Capitalismo versus socialismo. O mundo todo é palco da
competição. Amplo cenário, ameaçado por temerária corrida armamentista. A situação só vai mudar após a
queda do Muro de Berlim, em 1989, marco simbólico do fim do socialismo real.
(COUTO, Ronaldo Costa. História indiscreta da ditadura e da abertura: Brasil – 1964-1985. Rio de Janeiro; Record, 2003, p.23).
Tony Judt, ao comentar o legado da Segunda Guerra em sua obra “Pós-guerra: uma história da Europa
desde 1945” (2008), pondera que, na sequência desse evento, a perspectiva da Europa era de miséria e de
desolamento total. Tudo e todos parecem exauridos. Fizeram parte desse cenário político e social caótico
Q144026
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História
Fonte: https://raquelcardeiravarela.files.wordpress.com/2014/09/mafalda-charge-1.jpg. Acesso em 10/12/19.
A tirinha da Mafalda alude a um contexto histórico conturbado da política internacional, o qual expressa
Q144021
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História
TESE VIII A tradição dos oprimidos ensina-nos que o “estado de exceção” em que vivemos é a regra. Temos de chegar
a um conceito de história que corresponda a essa ideia. Só então se perfilará diante dos nossos olhos, como
nossa tarefa, a necessidade de provocar o verdadeiro estado de exceção; e assim a nossa posição na luta
contra o fascismo melhorará. A hipótese de ele se afirmar reside em grande parte no fato de seus opositores
o verem com uma norma histórica, em nome do progresso. O espanto por as coisas a que assistimos “ainda”
poderem ser assim no século vinte não é espanto filosófico. Ele não está no início de um processo de
conhecimento, a não ser o de que a ideia de história de onde provém não é sustentável.
(BENJAMIN, Walter. O anjo da história. Belo Horizonte: Autentica Editora, 2016, p.13.)
Segundo Michael Lowy (2005), estamos acostumados a classificar as diferentes teorias da história conforme
seu caráter progressista e conservador, revolucionário ou nostálgico em relação ao passado. Esse tipo de
etiqueta não se aplicaria ao pensamento de Walter Benjamim, para o qual
Q142333
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Geografia
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Banca:
IDCAP
Matéria:
História
Assunto: História Geral
Excerto 1
Congratulamo-nos com a mudança e abertura, pois
acreditamos que a liberdade e a segurança
caminham juntas, que o progresso da liberdade
humana só pode reforçar a causa da paz no mundo.
Há um gesto que os soviéticos podem fazer para que
isso seja inconfundível, que iria avançar
dramaticamente a causa da liberdade e da paz.
Secretário Geral Gorbachev, se você procurar paz,
se você procurar a prosperidade para a União
Soviética e Europa Oriental, se você procurar
liberalização, venha aqui a este portão. Sr.
Gorbachev, abra o portão. Sr. Gorbachev, derrube
este muro!
Discurso do presidente estadunidense, Ronald Reagan.
Disponível em:
.
Excerto 2
Em visitas aos Estados Unidos, muitas vezes me
perguntaram como encarei o pedido do presidente
Reagan. A verdade é que então não o levei a sério.
Sabia que era um ator e achei que se tratava apenas
de uma boa encenação.
Entrevista com o ex-líder soviético, Mikhail
Gorbachev. Disponível em: .
O século XX foi marcado por uma era de intenso
desenvolvimento científico e tecnológico,
implantação de sistemas democráticos em muitos
países do globo, reformas sociais e intensos
conflitos e disputas. A alternativa que condiz ao
período da história do século XX exposto pelos
excertos acima é
Q142332
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de Geografia
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Banca:
IDCAP
Matéria:
História
Assunto: História Geral
Em março de 1983, o então presidente dos EUA,
Ronald Reagan, anunciou a criação de um sistema
de defesa antimíssil com elementos baseados no
espaço. O projeto foi acompanhado por uma
poderosa campanha de propaganda. Os principais
canais de TV do mundo mostravam fantásticos
vídeos animados em que os satélites de combate
dos EUA derrubavam mísseis balísticos soviéticos
com raios laser e outras armas incríveis. Disponível em:
https://br.sputniknews.com/opiniao/2018032510820939-
batalha-espaco-guerra-estrelas-eua-urss/ O termo “guerra nas estrelas” surgiu no contexto da
corrida espacial que consistiu:
Q141940
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de História
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Banca:
IDCAP
Matéria:
História
Assunto: História do Brasil
O jingle abaixo se refere à candidatura de qual presidente da História do Brasil?
“Bota o retrato do velho outra vez,
Bota no mesmo lugar,
o sorriso do velhinho,
faz a gente trabalhar.”
(Haroldo Lobo e Marino Pinto)
Q141939
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Brejetuba - ES - Professor de História
Ano: 2020
Órgão:
Prefeitura de Brejetuba - ES
Banca:
IDCAP
Matéria:
História
Assunto: História Geral
Sobre a produção econômica e militar durante a Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa INCORRETA.