Questões de Concursos Públicos - Gestão de Pessoas
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Q52323
MS CONCURSOS - 2016 - Creci - 1° Região (RJ) - Secretária Executiva
Ano: 2016
Órgão:
Creci - 1° Região (RJ)
Banca:
MS CONCURSOS
Matéria:
Gestão de Pessoas
Assunto: Comportamento de Pessoas nas Organizações
Gerenciar pessoas e suas relações no âmbito das organizações é um desafio para a maioria dos dirigentes, gestores e estudiosos da área. Cada pessoa tem suas próprias necessidades, e fazer com que todos caminhem para o bem da organização, objetivando o crescimento em conjunto, demanda muito tempo e esforço. A gestão de pessoas e o relacionamento no ambiente de trabalho é parte primordial do desenvolvimento do profissional de secretariado que busca a construção de relações eficazes entre seus superiores, pares, subordinados e consigo mesmo, a fim de melhor desenvolver suas atividades. Diversas são as competências na gestão de relacionamentos que devem fazer parte da vida do profissional de Secretariado, exceto, especificamente:
Q51350
FCC - 2015 - DPE-RR - Secretária Executiva
A avaliação de desempenho que conta com a participação de diversas pessoas, como chefe, pares, subordinados, clientes
internos e externos é denominada avaliação
Q51218
FAURGS - 2015 - UFRGS - Técnico de Tecnologia da Informação - Infraestrutura
Considere as afirmativas abaixo, relativas ao Programa
de Avaliação de Desempenho, conforme o Decreto
nº 7.825/2006.
I - A aplicação do processo de avaliação de desempenho
deverá ocorrer no mínimo uma vez por ano, ou em
etapas necessárias a compor a avaliação anual, de
forma a atender à dinâmica de funcionamento da
Instituição Federal de Ensino – IFE.
II - Participarão do processo de avaliação, os superiores
hierárquicos do servidor avaliado.
III - Os instrumentos a serem utilizados para a avaliação
de desempenho deverão ser estruturados com base
no princípio da subjetividade, observando-se sempre
as peculiaridades de cada servidor.
Quais estão corretas?
Q51044
VUNESP - 2015 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de Políticas Públicas e Gestão Governamental - Conhecimentos Específicos
Ano: 2015
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Banca:
VUNESP
Matéria:
Gestão de Pessoas
Assunto: Gestão de Competências
A gestão por competências é
Q50532
IF-SC - 2015 - IF-SC - Auxiliar em Administração
A gestão de pessoas é área essencial nas organizações. Sobre os processos de recrutamento
e seleção, leia com atenção as afirmações a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F)
para as falsas.
( ) Recrutamento é o processo de atrair candidatos para uma vaga.
( ) O recrutamento busca candidatos somente fora da organização.
( ) Seleção é a fase anterior ao recrutamento.
( ) O objetivo da seleção é contratar os melhores dentre os candidatos, um processo pelo qual
se faz a escolha daqueles que possuam o perfil necessário para ocupar o cargo.
( ) A seleção pode se utilizar de diversas técnicas como, por exemplo, entrevistas, dinâmicas
ou testes.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.
Q50531
IF-SC - 2015 - IF-SC - Auxiliar em Administração
Ano: 2015
Órgão:
IF-SC
Banca:
IF-SC
Matéria:
Gestão de Pessoas
Assunto: Treinamento e Desenvolvimento
A capacitação deve contribuir para o desenvolvimento e a atualização profissional do servidor,
alinhada com as demandas institucionais de órgãos e entidades federais.
Todas as alternativas abaixo mostram métodos de capacitação, EXCETO UMA, assinale-a.
Q50048
CAIP-IMES - 2015 - DAE de São Caetano do Sul - SP - Agente Administrativo
Ano: 2015
Banca:
CAIP-IMES
Matéria:
Gestão de Pessoas
Assunto: Comportamento de Pessoas nas Organizações
A maioria das organizações adota o trabalho em equipe visando a estimular os colaboradores a trabalharem
efetivamente para objetivos comuns. Entretanto, as diferenças individuais podem interferir no desempenho das
equipes, pois cada personalidade possui características definidas com seus respectivos focos de atenção. Dessa
maneira, para obter a excelência nos resultados, a postura dos membros em função da equipe deve ser pautada em:
• inspirar cooperação.
• entender o ponto de vista do outro.
• manter a calma em situações de emergência.
• despertar empatia e promover consenso.
• provocar dissidências. São itens corretos:
• inspirar cooperação.
• entender o ponto de vista do outro.
• manter a calma em situações de emergência.
• despertar empatia e promover consenso.
• provocar dissidências. São itens corretos:
Q50046
CAIP-IMES - 2015 - DAE de São Caetano do Sul - SP - Agente Administrativo
Os colaboradores que trabalham na área administrativa desempenham papel relevante, pois são responsáveis pela
prestação do suporte burocrático da empresa. Essa área abrange a gestão de pessoal, de documentos, de materiais,
etc. Dentre as orientações para racionalizar e agilizar as tarefas, podemos citar:
• Retire livros, revistas e objetos supérfluos da mesa. Esse novo cenário transmite uma sensação de organização e limpeza, além de liberar a área de trabalho.
• Organize o fluxo de papéis mantendo “pilhas” separadas para os respectivos processamentos. Ex: entrada, saída, correspondência, etc.
• Selecione os documentos por ordem de prioridade e/ou urgência, etc., para identificar os que precisam de atenção imediata.
• Verifique diariamente a correspondência e identifique a providência a ser tomada, dando-lhe andamento.
• Libere as gavetas das mesas descartando as inutilidades guardadas o que possibilita a melhor visualização de seu conteúdo. São orientações corretas e adequadas:
• Retire livros, revistas e objetos supérfluos da mesa. Esse novo cenário transmite uma sensação de organização e limpeza, além de liberar a área de trabalho.
• Organize o fluxo de papéis mantendo “pilhas” separadas para os respectivos processamentos. Ex: entrada, saída, correspondência, etc.
• Selecione os documentos por ordem de prioridade e/ou urgência, etc., para identificar os que precisam de atenção imediata.
• Verifique diariamente a correspondência e identifique a providência a ser tomada, dando-lhe andamento.
• Libere as gavetas das mesas descartando as inutilidades guardadas o que possibilita a melhor visualização de seu conteúdo. São orientações corretas e adequadas:
Q48558
IF-GO - 2015 - IF Goiano - Técnico em Secretariado
Ano: 2015
Órgão:
IF Goiano
Banca:
IF-GO
Matéria:
Gestão de Pessoas
Assunto: Aprendizagem Organizacional em Gestão de Pessoas
À medida que as pessoas atuam em seus cargos, são expostas a uma grande variedade de estímulos provocados
por informações. As pessoas sentem os estímulos por
meio de seus próprios filtros perceptivos que, por sua vez,
afetam cada parte do processo perceptivo. O processo de
incorporação de novas informações a seu conhecimento
existente corresponde ao filtro perceptivo de
Q48146
IF-SC - 2015 - IF-SC - Administrador
A avaliação de desempenho dos colaboradores de uma empresa é uma atividade primordial no
processo de gestão de pessoas no contexto contemporâneo do mundo do trabalho. As
organizações evoluíram em termos de enxugamento da estrutura organizacional (redução do
conjunto de cargos e funções) e das formas de organizar e realizar o trabalho. Esse processo
permitiu que o quadro de pessoal fosse reduzido e o conjunto de habilidades e competências
para desempenhar uma função se tornasse mais complexo e dinâmico, sendo necessário
adotar indicadores de desempenho passíveis de mensuração e posterior avaliação. Segundo
Pontes (2005), os métodos de avaliação de desempenho no trabalho podem ser classificados
em clássicos e contemporâneos, podendo avaliar o desempenho passado ou futuro do
colaborador no ambiente de trabalho.
PONTES, Benedito R. Avaliação de desempenho (nova abordagem): métodos de avaliação individual e de
equipes. 9.ed.São Paulo: LTr, 2005.
Considerando os métodos de avaliação de desempenho contemporâneos 360 Graus e
Acompanhamento e Avaliação de Resultados apresentados por Pontos (2005), marque com
(V) as afirmativas verdadeiras e com (F) as falsas.
( ) O método de avaliação 360 Graus é indicado para a avaliação de equipes de trabalho.
( ) O método de avaliação 360 Graus tem como ênfase de avaliação o desempenho futuro do
colaborador.
( ) Na avaliação 360 Graus, as informações são coletadas de pessoas de diferentes posições
que podem ser líderes superiores, pares, subordinados e clientes internos externos.
( ) No método contemporâneo de avaliação por Acompanhamento e Avaliação de
Resultados, tem-se como ênfase de avaliação o desempenho futuro do colaborador.
( ) O método contemporâneo de avaliação por Acompanhamento e Avaliação de
Resultados é aplicável para a avaliação de equipes de trabalho.
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA, de cima para baixo.