Questões de Concursos Públicos - Física

Sobre a teoria da aprendizagem significativa aplicada ao ensino de Física, destacamos: “... se o conceito de força nuclear deve ser aprendido por um aluno que já possui o conceito de força, bem estabelecido em sua estrutura cognitiva, o novo conceito específico (força nuclear) será assimilado pelo conceito mais inclusivo (força) já adquirido.” (MOREIRA, M. A. Teoria de aprendizagem. São Paulo: EPU, 1999. p. 158) O processo enfatizado pelo autor é um tipo de aprendizagem:

Sobre a teoria da aprendizagem significativa aplicada ao ensino de Física, temos as seguintes afirmativas: I. A reconciliação integradora está relacionada à aprendizagem subordinada. II. A diferenciação progressiva do conceito subsunçor está relacionada com as aprendizagens superordenada e subordinada. III. Quando o aprendiz possui os subsunçores adequados, um material é chamado de potencialmente significativo quando é relacionável à estrutura cognitiva do aprendiz de maneira não-arbitrária e não literal. Assinale a alternativa em que toda(s) a(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S):

Um oscilador harmônio simples, consiste em uma mola atuante sobre um corpo que desliza sobre uma superfície horizontal lisa. Se a massa do corpo é dobrada, então:

Sobre os sistemas ptolomaico e copernicano, assinale a alternativa CORRETA.

Em seus estudos, Isaac Newton afirmava que “os movimentos de corpos em uma dada região do espaço são os mesmos entre eles se o espaço está em repouso ou se move uniformemente em uma linha reta sem qualquer movimento circular”. Newton estava mencionando que as leis da Física são válidas em qualquer sistema que hoje chamamos de inerciais. Ele está aqui reafirmando:

Com relação aos estudos desenvolvidos no âmbito da Física Térmica, analise as afirmativas a seguir. I. A teoria do flogístico foi proposta pelo médico e químico alemão Georg Ernst Stahl. Ele acreditava na existência de um material denominado flogístico: um elemento que possuía massa e que estava presente em todos os materiais combustíveis. II. Antoine Laurent Lavoisier (1743-1794), mais conhecido pela sua lei da conservação da massa, foi o responsável pela queda da teoria do flogístico. Para ele, o calor era uma espécie de fluido imponderável, ao que deu nome de calórico. III. Joseph Black (1728-1799) visualizou o calor como um fluido ponderável e indestrutível, capaz de interpenetrar todos os corpos materiais. Black é considerado o fundador da ciência da Termometria. IV. Benjamim Thompson (1753-1814), ao analisar a perfuração da alma dos canhões no arsenal de munições de Munique, concluiu que o calórico não poderia ser uma substância e que na realidade o calor era “movimento”. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Quando um circuito condutor é deslocado nas proximidades de um magneto, a corrente induzida flui num sentido tal que a força eletromotriz no circuito tende a se opor ao movimento. O texto expressa a lei de:

De forma empírica, Michael Faraday revolucionou a comunidade industrial de sua época, demonstrando para o mundo o fenômeno da indução eletromagnética. Sobre a lei de Faraday, marque a alternativa CORRETA.

Qual deve ser o módulo da taxa de variação de um campo magnético , perpendicular ao plano de uma espira circular de raio 0,50 m e resistência 4,0Ω , para que a corrente induzida na espira seja 2,0π A?

Uma espira circular de raio 20 cm está imersa em um campo magnético perpendicular ao plano da espira. O módulo deste campo varia com o tempo conforme a equação B=t3+2,0t2 (S.I.). Encontre o módulo da tensão induzida nos terminais da espira no instante 1,0s.