Questões de Concursos Públicos - Estatística

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Q59494 INSTITUTO MAIS - 2016 - Câmara de Osasco - SP - Analista de Recursos Humanos
Ano: 2016
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Considerando os conceitos estatísticos de medidas de posição, a diretoria solicitou que fosse apresentado uma estrutura Salarial ajustada aos salários das empresas que pagam menos no mercado, o analista de recursos humanos deverá apresentar uma estrutura ajustada com base
Q59492 INSTITUTO MAIS - 2016 - Câmara de Osasco - SP - Analista de Recursos Humanos
Ano: 2016
Matéria: Estatística
Assunto: Inferência estatística

Observe os conjuntos abaixo. - - Pode-se afirmar que se trata de uma representação para ilustrar, estatisticamente.
Q59491 INSTITUTO MAIS - 2016 - Câmara de Osasco - SP - Analista de Recursos Humanos
Ano: 2016
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Observe a tabela abaixo. - Salários em R$ Fi Fac 1000 a 1070 3 3 1071 a 1150 5 8 1151 a 1220 14 22 1221 a 1300 6 28 1301 a 1370 8 36 1371 a 1450 2 38 - Considere estar se falando de salários e frequência de pessoal, isto posto, é correto ,afirmar que recebem R$ 1221 a RS 1450,
Q59487 INSTITUTO MAIS - 2016 - Câmara de Osasco - SP - Analista de Recursos Humanos
Ano: 2016
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Pode-se concluir, ainda, que para o cargo de agente administrativo, das organizações pesquisadas, o ponto médio da classe salarial, dos que recebem maiores e menores salários são, respectivamente,
Q59466 MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Telêmaco Borba - PR - Agente Administrativo
Ano: 2016
Banca: MS CONCURSOS
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Numa escola há 12 professores. A tabela a seguir mostra a carga horária diária de trabalho desses professores. É correto afirmar que as cargas horárias média, modal e mediana desses professores são respectivamente:
Q58832 Quadrix - 2016 - CRP - 15ª Região (AL) - Auxiliar Administrativo
Ano: 2016
Banca: Quadrix
Matéria: Estatística
Assunto: Amostragem

Para se certificar de que os lançamentos refletem efetivamente a situação financeira de uma entidade, os livros caixa devem ser verificados, assim como pilhas de documentos originais, notas de venda, ordens de compra e requisições – só que consultar todos os originais seria um trabalho incalculável. Recorre-se, então, a uma amostra de documentos escolhidos aleatoriamente e, com base nessa amostra, fazem-se inferências sobre toda a população (todos os indivíduos ou todos os objetos do grupo em que se está interessado). É aí que entra a aplicação da estatística à administração. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas. I. Para evitar predições imprecisas, é essencial que a amostra represente efetivamente a população da qual foi extraída. II. Os exemplos de aplicação de técnicas estatísticas à administração incluem a utilização de amostras, para estimar as preferências ou inferir a qualidade de toda uma população, e o uso da análise de regressão, para separar efeitos de fatores diferentes. III. Não há como saber com certeza se a amostra representa adequadamente a população, a menos que se faça um censo sobre toda ela. No entanto, podem ser usados os métodos da inferência estatística para estimar se a amostra é representativa da população. Pode-se afirmar que:
Q58338 FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Zootecnista
Ano: 2016
Órgão: IF-AP
Banca: FUNIVERSA
Matéria: Estatística
Assunto: Modelos lineares

O delineamento inteiramente casualizado (DIC) é considerado o mais simples de todos os delineamentos experimentais, e os experimentos instalados de acordo com este delineamento são chamados de experimentos inteiramente casualizados ou experimentos inteiramente ao acaso. A respeito das vantagens desse método estatístico, assinale a alternativa incorreta.
Q56725 IV - UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Matemática
Ano: 2016
Banca: IV - UFG
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Um professor, analisando as notas finais de sua turma de 60 alunos, verificou que a mediana e a média das notas foram, respectivamente, 6,0 e 7,5 e que apenas 30% dos alunos da turma tiveram notas superiores à média. Sabendo que nenhum aluno dessa turma teve nota final igual à mediana, quantos alunos nessa turma tiveram nota final no intervalo de 6,0 até 7,5, inclusive?
Q55826 IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Matemática
Ano: 2016
Órgão: IF-RS
Banca: IF-RS
Matéria: Estatística
Assunto: Cálculo de Probabilidades

Considere a seguinte função f (x) : Qual deve ser o valor da constante c para que f (x) seja uma função de densidade de probabilidade?
Q55508 Crescer Concursos - 2016 - CRP 21º Região - PI - Assistente Administrativo
Ano: 2016
Matéria: Estatística
Assunto: Estatística descritiva (análise exploratória de dados)

Analise a sequência abaixo: 1 – 2 – 4 – 8 – 11 - 16 Qual alternativa apresenta a sua mediana?