Questões de Concursos Públicos - Espanhol

O gênero dos substantivos em espanhol apresenta casos especiais que geram dúvidas frequentes. Assinale a alternativa que define corretamente os "substantivos ambíguos quanto ao gênero" (sustantivos ambiguos en cuanto al género) e os diferencia dos casos de mudança de significado. 

As perífrases aspectuais informam sobre o desenvolvimento da ação. Acerca das perífrases terminativas "Llegar a + infinitivo" e "Venir a + infinitivo", registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__)A perífrase "Llegar a + infinitivo" indica a culminação ou o resultado final de um processo longo, difícil ou gradativo (ex: "Llegó a ser presidente"), enfatizando o êxito ou a mudança de estado. (__)A perífrase "Venir a + infinitivo" pode expressar aproximação, equivalência ou um resultado ajustado (ex: "Esto viene a costar cien euros"), significando "aproximadamente". (__)"Acabar de + infinitivo" é uma perífrase terminativa que indica que a ação ocorreu num passado muito recente (ex: "Acabo de llegar"), equivalente ao "passé récent" do francês. (__)"Dejar de + infinitivo" expressa a interrupção de uma ação habitual ou contínua, sendo impossível utilizá-la na forma negativa imperativa. (__)As perífrases de particípio, como "Llevar + particípio" (ex: "Llevo leídas diez páginas"), indicam a acumulação de uma ação realizada até o momento da fala, tendo valor aspectual perfectivo e quantitativo. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

 O uso dos artigos definidos em espanhol possui regras de eufonia específicas diante de substantivos femininos. Sobre esse tema, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__)Utiliza-se a forma "el" diante de substantivos femininos singulares que começam por /a/ tônica (gráfica "a" ou "ha"), como em "el agua", "el hacha" e "el águila", para evitar a cacofonia, mas o substantivo permanece feminino (el agua fría). (__)A regra de substituição de "la" por "el" aplica-se também aos adjetivos que começam por /a/ tônica quando antepostos ao substantivo, devendo-se dizer "el alta montaña" em vez de "la alta montaña". (__)Diante de nomes de letras (la hache, la a) e de nomes próprios de mulheres ou lugares (La Haya, la Ángela), mantém-se o artigo feminino "la" mesmo que comecem por /a/ tônica. (__)A palavra "arte" é um caso especial de ambiguidade no uso do artigo, sendo correto dizer "el arte" (eufonia) no singular, mas sendo feminina no plural ("las artes") e na concordância ("el arte abstracta" ou "el arte abstracto", dependendo do contexto e registro). (__)Se houver um adjetivo intercalado entre o artigo e o substantivo feminino com /a/ tônica, deve-se manter a forma masculina do artigo, como em "el cristalina agua". Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A nominalização é um recurso fundamental na linguagem acadêmica e formal em espanhol, permitindo a condensação de informações. Analise as afirmativas a seguir sobre a estrutura da frase nominal e a nominalização: I.A nominalização lexical consiste na transformação de um verbo ou adjetivo em um substantivo (ex: "el aumento de los precios" em vez de "los precios aumentan"), o que aumenta a densidade lexical do texto e permite que processos funcionem como temas ou sujeitos de novas orações. II.Na estrutura da frase nominal em espanhol, os adjetivos classificadores ou relacionais (ex: "coche eléctrico") possuem grande mobilidade, podendo ser antepostos ao substantivo para ênfase estilística sem alteração de sentido ou gramaticalidade. III.As aposições explicativas na frase nominal servem para reformular ou identificar o núcleo nominal, sendo obrigatoriamente delimitadas por vírgulas na escrita, diferentemente das aposições especificativas que se unem diretamente ao nome. Está correto o que se afirma em: 

Isabel Solé, em suas estratégias de leitura, diferencia as etapas de compreensão. Acerca das estratégias de leitura e dos níveis de compreensão em língua espanhola, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__)A estratégia de "inferência" permite ao leitor deduzir informações não explícitas no texto a partir de pistas contextuais e de seu conhecimento de mundo, sendo essencial para captar ironias e duplos sentidos em textos contemporâneos. (__)O "skimming" é uma leitura detalhada e analítica, que busca compreender profundamente a gramática e o léxico de cada parágrafo, sendo a estratégia mais indicada para a primeira leitura de um texto literário complexo. (__)A "predição" (predicción) ocorre exclusivamente após a leitura do texto, momento em que o aluno verifica se suas hipóteses iniciais sobre o conteúdo estavam corretas ou não, constituindo uma estratégia de avaliação pós-leitura. (__)A compreensão crítica implica que o leitor seja capaz de emitir juízos de valor sobre o texto, posicionando-se frente aos argumentos do autor e identificando ideologias subjacentes, indo além da mera decodificação. (__)O "scanning" é uma estratégia de busca rápida de informações específicas (como uma data ou um nome) no texto, sem a necessidade de processar linearmente todo o conteúdo, útil em textos não literários como manuais e notícias. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O sistema pronominal átono do espanhol apresenta variações regionais e funcionais. Assinale a alternativa que explica corretamente o uso do pronome "se" na frase: "Juan se comió toda la tarta".

Considerando los géneros textuales en español, ¿a cuál de los siguiente pertenece el texto anterior y por qué?

¿De acuerdo al texto, cuál es el significado que se puede inferir de la expresión: "volvió el pecho para arriba"?

La literatura latinoamericana tuvo su "Boom" en los años 60 y 70, con grandes íconos como Gabriel García Márquez, Julio Cortázar y Juan Rulfo. Actualmente hay un nuevo Boom, al que algunos/as críticos/as han denominado como el Neo Boom Latinoamericano. Relacione las obras literarias de este nuevo movimiento con sus autoras: Primera columna: Obra literaria 1.Nuestra parte de noche (2019) 2.Sangre en el ojo (2012) 3.Desierto sonoro (2019) Segunda columna: Autora (__)Lina Meruane (Chile, 1970). (__)Mariana Henríquez (Argentina, 1973). (__)Valeria Luiselli (México, 1983). Señale la alternativa que presenta la asociación correcta entre las columnas:

Las metodologías de enseñanza de las lenguas extranjeras, así como la evaluación, han evolucionado a lo largo del tiempo. Actualmente, existe una variedad de opciones que pueden adaptarse a diferentes fases y contextos educativos. ¿Cómo se denomina al tipo de evaluación que se realiza durante el proceso de enseñanza-aprendizaje con el objetivo de ajustar la enseñanza y ayudar al estudiantado a superar dificultades?