Questões de Concursos Públicos - Engenharia Civil

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Q33980 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Geotecnia

Com relação ao movimento de água em solos estratificados, analise as afirmativas a seguir. I. Para camadas de mesma permeabilidade, o valor do coeficiente de permeabilidade horizontal tende a ser maior que o valor do coeficiente de permeabilidade vertical. II. Na direção vertical, isto é, onde a permeabilidade é perpendicular à estratificação, todos os estratos têm o mesmo gradiente hidráulico. III. Os valores de coeficientes de permeabilidade podem ser diferentes nas direções horizontal e vertical. Assinale:
Q33979 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Geotecnia

Leia o fragmento a seguir. “As _____ ou superfícies obtidas ligando-se os pontos de mesma _____ denominam-se _____, que na forma de um conjunto forma o que se chama _____.” Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
Q33978 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Geotecnia

Com relação a empuxos de terra, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) O coeficiente de empuxo no repouso para solos argilosos tende a ser maior que o para solos arenosos. ( ) Em solos não coesivos, quanto maior o ângulo de atrito do solo, menor o valor do coeficiente de empuxo ativo. ( ) Segundo a teoria de Rankine, em solos não coesivos, o valor do coeficiente de empuxo passivo é igual ao inverso do valor do coeficiente de empuxo ativo. As afirmativas são, respectivamente,
Q33977 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Geotecnia

Relacione os tipos de fundações superficiais e profundas às respectivas características. 1. Radier 2. Tubulão 3. Sapata 4. Caixão ( ) Recebe todos os pilares de uma obra. ( ) Pode ser executada por cravação ou prensagem, ou por escavação, ou mista. ( ) Tem a descida de operário na sua fase final de execução. ( ) Concretado na superfície e instalado por escavação interna. Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
Q33976 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Estruturas

A figura a seguir apresenta um sistema de impermeabilização de uma laje de concreto. (Fonte: http://construnormas.pini.com.br) Com relação às camadas indicadas na figura, analise as afirmativas a seguir. I. A camada separadora possui a função de impedir a passagem de fluidos. II. As mantas asfálticas são classificadas em quatro tipos, com espessuras mínimas de 3 mm a 4 mm. III. A proteção mecânica tem por finalidade absorver e dissipar os esforços que atuam sobre a camada impermeável. Assinale:
Q33975 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Estruturas

O engenheiro responsável pela execução de uma estrutura de concreto armado planejou e realizou o controle por amostragem total do concreto lançado. O projeto estrutural determina a adoção de resistência característica à compressão do concreto (fck) maior ou igual a 40 MPa. A tabela a seguir apresenta a resistência à compressão dos corpos de prova de cada lote de concreto da estrutura em questão. LOTE CORPO DE PROVA fc (Mpa) 1 CP1 41,0 CP2 43,5 2 CP1 37,0 CP2 41,0 3 CP1 30 CP2 42,3 4 CP1 39,0 CP2 42,0 5 CP1 44,3 CP2 43,0 De acordo com a tabela, atendem à resistência especificada no projeto estrutural (fck = 40 MPa) os lotes
Q33974 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Edificação

Relacione os principais constituintes do clínquer Portland listados a seguir às respectivas influências nas características do cimento. Alita Belita Aluminato tricálcico Ferroaluminato tetracálcio ( ) Responsável pela pega do cimento (componente mais reativo do clíquer) ( ) Importante na resistência química do cimento, em especial ao ataque de sulfatos às estruturas de concreto. ( ) Importante na resistência mecânica do cimento às primeiras idades. ( ) Importante na resistência mecânica do cimento à idades avançadas. Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
Q33973 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Estradas e Transporte

O defeito de superfície caracterizado por uma cavidade que se forma no revestimento, que pode alcançar as camadas inferiores do pavimento, provocando sua desagregação, é denominado
Q33972 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Edificação

A dimensão máxima característica e o módulo de finura são parâmetros importantes de caracterização do agregado a ser empregado na produção de concreto. A tabela a seguir apresenta o resultado do ensaio de distribuição granulométrica de um agregado. Peneira (mm) % Retido % Acumulado 25 (série intermediária) 0 0 19 2,5 2,5 12,5 (série intermediária) 2,0 4,5 9,5 36,5 41,0 6,3 (série intermediária) 42,0 83,0 4,75 12,0 95,0 2,36 4,5 99,5 Fundo 0,5 100 Total 100 Assinale a opção que apresenta, respectivamente, a máxima dimensão característica e o módulo de finura do agregado ensaiado.
Q33971 FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Engenharia Civil
Ano: 2015
Banca: FGV
Matéria: Engenharia Civil
Assunto: Instalações em Engenharia Civil

O projeto elétrico de uma edificação prevê a presença no Quadro de Distribuição de Luz (QDL) de quatro disjuntores trifásicos, sete disjuntores bifásicos e cinco disjuntores monofásicos (ou unipolares). Assinale a opção que indica o QDL que atende à demanda desse projeto.