Questões de Concursos Públicos - Educação Física
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Q119658
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
Como é chamado “O conjunto de ações inerentes
ao planejamento, implementação e avaliação de processos,
programas e produtos destinados a criar e a
fortalecer ecossistemas comunicativos”.
Q119657
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Matéria:
Educação Física
Assunto: Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento
“No comportamento motor, o estudo das diferenças individuais tem se concentrado na identificação e na mediação de capacidades motoras” (MAGILL, 2017).
As capacidades motoras são descritas como uma das três capacidades humanas que afetam o desempenho das habilidades motoras.
Qual é a capacidade associada à facilidade da pessoa em resolver problemas de complexidade crescente, e com velocidade em processar as informações necessárias à resolução do problema?
Q119656
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
“(…) a criança aprende brincando” (LOPES, 2011).
Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo e as brincadeiras como práticas curriculares.
1.
Eleger a Situação de Movimento para educar é coerente com a situação existencial das crianças, cuja característica primordial é a movimentação.
2.
O brinquedo tem a função apenas de dar prazer à criança.
3.
A criança que brinca está desenvolvendo sua linguagem oral, seu pensamento associativo e suas habilidades auditivas e sociais.
4.
É fundamental a compreensão dos diferentes estágios do desenvolvimento mental infantil para proporcionar às crianças brinquedos adequados e diversificados.
5.
O jogo para crianças de um ano de idade nunca deverá ser promovido através da mediação do adulto.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q119655
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
“Nos jogos cooperativos o mais importante é a colaboração de cada um (…)” (AMARAL, 2004).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Não é a sua natureza, mas suas regras que mais claramente definem se o jogo é competitivo ou cooperativo.
( ) É importante não apenas conhecer os jogos e aplicá-los, mas essencialmente refletir sobre suas regras.
( ) O jogo constitui uma ferramenta pedagógica promotora apenas do desenvolvimento social e motor.
( ) A aprendizagem somente se concretizará por meio de jogos quando os mesmos estiverem imersos em um projeto, com etapas claramente estabelecidas.
( ) O jogo possui características importantíssimas em todas as etapas da vida da criança. Por sua característica motora, deve ser objeto apenas da Educação Física escolar.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Q119654
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
Assinale a alternativa correta com relação ao “educar e cuidar” na Educação Básica.
Q119653
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
“O fornecimento de informação dada pelo professor para facilitar o processo de aquisição de habilidades pelo aprendiz é conhecido como feedback aumentado” (MAGILL, 2017).
Segundo o autor citado, quais são os dois papéis no processo de aprendizagem que o feedback aumentado desempenha?
Q119652
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
“O desenvolvimento de capacidades locomotoras fundamentais fornece ao bebê recursos para explorar o mundo em rápida expansão” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
Q119651
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), qual deve ser o objetivo central do percurso formativo?
Q119650
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
Analise as afirmativas abaixo sobre inclusão escolar e diferenças na escola de acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
1.
O movimento de inclusão escolar assegura o direito à educação a todos os estudantes, sem exceções, nas salas de aula da Educação Básica.
2.
O direito à diferença deve ser entendido como o reconhecimento de algumas diferenças e que aponta para alguns estudantes como sendo “os diferentes”, por não corresponderem à identidade considerada dominante.
3.
Reconhecer o caráter dinâmico da diferença entre os estudantes é condição básica para que, na unidade, a identificação de necessidades e potencialidades, que se expressam nos modos como cada um aprende e se relaciona com o conhecimento, favoreça a ação educativa, tornando o currículo mais significativo e acessível a todo.
4.
A inclusão escolar não implica necessariamente repensar o currículo, organizar tempos e espaços de aprendizagem, a abordagem pedagógica, as inter-relações entre os sujeitos.
5.
A escola não questiona e não desconstrói o seu modelo unívoco de ensino e de aprendizagem, com base em uma prática que busca resultados padronizados. O seu espaço, obviamente, tornar-se-á includente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q119646
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Educação Física
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) apresenta três conceitos-chave para a Educação Física.
Quais são esses conceitos?