Questões de Concursos Públicos - Educação Física
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Q124453
IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
O método científico de solução de problemas tem um formato padrão. Onde o pesquisador explica todos os dados que foram coletados, identifica os participantes do estudo e explica o delineamento experimental é a etapa de:
Q124452
IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
Em relação as regras oficiais do esporte voleibol de quadra, baseado nas sentenças abaixo, é correto afirmar que:
( ) As linhas de marcação da quadra, todas as linhas possuem a largura de cinco centímetros.
( ) A área de jogo compreende a quadra de jogo e a zona livre, devendo ser retangular e simétrica.
( ) Em cada quadra há uma linha de ataque, cuja extremidade posterior é desenhada a dois metros de distância a partir do eixo da linha central, marcando a zona de frente.
( ) A zona de ataque é uma área de seis metros de largura, situada após cada linha de fundo.
( ) A zona de troca de líbero é a parte da zona livre no lado do banco das equipes, limitada pela extensão da linha de ataque até a linha do fundo.
Baseados nos itens acima, é correto afirmar:
Q124451
IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
Em relação ao esporte atletismo, nas categorias por faixa etária e sexo, a categoria master masculino e feminino é qualquer atleta que tenha atingido a idade de:
Q124450
IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
No esporte basquetebol, em relação à cesta, quando deve ser feita e seu valor, é correto afirmar que:
( ) O valor de uma cesta de campo é definido pelo local na quadra de jogo onde o arremesso foi realizado.
( ) A cesta tentada na área de campo de dois pontos, vale dois pontos.
( ) A equipe A lança a bola em um arremesso da área de campo de três pontos. A bola em sua trajetória ascendente, é legalmente tocada por qualquer jogador que está dentro da área de campo de dois pontos da equipe A. A bola entra na cesta. É considerado dois pontos para a equipe A.
( ) A cesta é convertida quando uma bola viva entra na cesta por cima e permanece dentro ou passa inteiramente.
( ) Um jogador da equipe A tenta um arremesso para cesta de campo. O jogador da equipe B toca a bola que está dentro da cesta. O valor da cesta não é pontuado.
Q124449
IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
São consideradas modalidades de ginástica pela Confederação Brasileira de Ginástica (CBG):
( ) Ginástica acrobática.
( ) Ginástica aeróbica.
( ) Ginástica artística.
( ) Ginástica localizada.
( ) Ginástica de trampolim.
Baseados nos itens acima, é correto afirmar:
Q124306
CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
Os Princípios do Treinamento Esportivo referem-se aos pressupostos que norteiam as modalidades e funções do treinamento, diferenciando o fazer científico do fazer empírico.
“Esse princípio é caracterizado pela alternância entre o processo de treino e seu proporcional período de recuperação, o qual desencadeará as adaptações do organismo para os esforços aos quais o organismo foi submetido”.
Esta afirmação refere-se ao princípio da
Q124305
CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
Ano: 2019
Banca:
CETREDE
Matéria:
Educação Física
Assunto: Bases Sócio-Históricas da Educação Física
Com relação às áreas e aos níveis de intervenção, a Resolução nº 046/2002/CONFEF, a qual dispõe sobre a intervenção do profissional de educação, define também suas competências e campo de atuação profissional. Dentro de suas competências estão as prestações de serviços que envolvam a atividade física ou o exercício físico, incluindo aquelas pela atenção básica à saúde. À luz do que foi exposto, é CORRETO afirmar que o profissional de educação física poderá atuar nos níveis
Q124304
CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
A educação, em seus mais diversos campos e contextos e, em especial, a atividade física e esportiva, tem sido um meio auxiliar para crianças e jovens com deficiência a conseguirem resgatar sua autoestima, autoconfiança, inclusão social e um equilíbrio emocional. Com relação à deficiência física, ela pode ser definida como sendo “toda e qualquer alteração no corpo humano, resultado de um problema ortopédico, neurológico ou de má formação, levando o indivíduo a uma limitação ou dificuldade no desenvolvimento de alguma tarefa motora” (COSTA, 1995). A deficiência é classificada em
Q124302
CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
As doenças crônico-degenerativas estão ligadas a uma série de fatores de risco os quais predispõem o indivíduo a desenvolvê-las. A identificação e a monitoração desses fatores de risco podem auxiliar na atenuação ou, até mesmo, reverter o processo evolutivo das disfunções. Quando identificamos os fatores de risco primários, existem outros que são considerados de maior significância com a associação às doenças crônico-degenerativas. Esses fatores são
Q124301
CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
Os componentes de um programa de exercícios físicos são elementos fundamentais e necessários para produzirem as adaptações na direção desejada estabelecida pelos objetivos traçados. Esses componentes são