Questões de Concursos Públicos - Educação Física

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Q124453 IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
Ano: 2019
Banca: IBADE
Matéria: Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

O método científico de solução de problemas tem um formato padrão. Onde o pesquisador explica todos os dados que foram coletados, identifica os participantes do estudo e explica o delineamento experimental é a etapa de:
Q124452 IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
Ano: 2019
Banca: IBADE
Matéria: Educação Física
Assunto: Modalidades Esportivas

Em relação as regras oficiais do esporte voleibol de quadra, baseado nas sentenças abaixo, é correto afirmar que: ( ) As linhas de marcação da quadra, todas as linhas possuem a largura de cinco centímetros. ( ) A área de jogo compreende a quadra de jogo e a zona livre, devendo ser retangular e simétrica. ( ) Em cada quadra há uma linha de ataque, cuja extremidade posterior é desenhada a dois metros de distância a partir do eixo da linha central, marcando a zona de frente. ( ) A zona de ataque é uma área de seis metros de largura, situada após cada linha de fundo. ( ) A zona de troca de líbero é a parte da zona livre no lado do banco das equipes, limitada pela extensão da linha de ataque até a linha do fundo. Baseados nos itens acima, é correto afirmar:
Q124451 IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
Ano: 2019
Banca: IBADE
Matéria: Educação Física
Assunto: Modalidades Esportivas

Em relação ao esporte atletismo, nas categorias por faixa etária e sexo, a categoria master masculino e feminino é qualquer atleta que tenha atingido a idade de:
Q124450 IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
Ano: 2019
Banca: IBADE
Matéria: Educação Física
Assunto: Modalidades Esportivas

No esporte basquetebol, em relação à cesta, quando deve ser feita e seu valor, é correto afirmar que: ( ) O valor de uma cesta de campo é definido pelo local na quadra de jogo onde o arremesso foi realizado. ( ) A cesta tentada na área de campo de dois pontos, vale dois pontos. ( ) A equipe A lança a bola em um arremesso da área de campo de três pontos. A bola em sua trajetória ascendente, é legalmente tocada por qualquer jogador que está dentro da área de campo de dois pontos da equipe A. A bola entra na cesta. É considerado dois pontos para a equipe A. ( ) A cesta é convertida quando uma bola viva entra na cesta por cima e permanece dentro ou passa inteiramente. ( ) Um jogador da equipe A tenta um arremesso para cesta de campo. O jogador da equipe B toca a bola que está dentro da cesta. O valor da cesta não é pontuado.
Q124449 IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor Nível II - Educação Física
Ano: 2019
Banca: IBADE
Matéria: Educação Física
Assunto: Modalidades Esportivas

São consideradas modalidades de ginástica pela Confederação Brasileira de Ginástica (CBG): ( ) Ginástica acrobática. ( ) Ginástica aeróbica. ( ) Ginástica artística. ( ) Ginástica localizada. ( ) Ginástica de trampolim. Baseados nos itens acima, é correto afirmar:
Q124306 CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
Ano: 2019
Banca: CETREDE
Matéria: Educação Física
Assunto: Treinamento Desportivo

Os Princípios do Treinamento Esportivo referem-se aos pressupostos que norteiam as modalidades e funções do treinamento, diferenciando o fazer científico do fazer empírico. “Esse princípio é caracterizado pela alternância entre o processo de treino e seu proporcional período de recuperação, o qual desencadeará as adaptações do organismo para os esforços aos quais o organismo foi submetido”. Esta afirmação refere-se ao princípio da
Q124305 CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
Ano: 2019
Banca: CETREDE
Matéria: Educação Física
Assunto: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

Com relação às áreas e aos níveis de intervenção, a Resolução nº 046/2002/CONFEF, a qual dispõe sobre a intervenção do profissional de educação, define também suas competências e campo de atuação profissional. Dentro de suas competências estão as prestações de serviços que envolvam a atividade física ou o exercício físico, incluindo aquelas pela atenção básica à saúde. À luz do que foi exposto, é CORRETO afirmar que o profissional de educação física poderá atuar nos níveis
Q124304 CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
Ano: 2019
Banca: CETREDE
Matéria: Educação Física
Assunto: Educação Física no Ambiente Escolar

A educação, em seus mais diversos campos e contextos e, em especial, a atividade física e esportiva, tem sido um meio auxiliar para crianças e jovens com deficiência a conseguirem resgatar sua autoestima, autoconfiança, inclusão social e um equilíbrio emocional. Com relação à deficiência física, ela pode ser definida como sendo “toda e qualquer alteração no corpo humano, resultado de um problema ortopédico, neurológico ou de má formação, levando o indivíduo a uma limitação ou dificuldade no desenvolvimento de alguma tarefa motora” (COSTA, 1995). A deficiência é classificada em
Q124302 CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
Ano: 2019
Banca: CETREDE
Matéria: Educação Física
Assunto: Avaliação Física

As doenças crônico-degenerativas estão ligadas a uma série de fatores de risco os quais predispõem o indivíduo a desenvolvê-las. A identificação e a monitoração desses fatores de risco podem auxiliar na atenuação ou, até mesmo, reverter o processo evolutivo das disfunções. Quando identificamos os fatores de risco primários, existem outros que são considerados de maior significância com a associação às doenças crônico-degenerativas. Esses fatores são
Q124301 CETREDE - 2019 - Prefeitura de Juazeiro do Norte - CE - Educador Físico NASF
Ano: 2019
Banca: CETREDE
Matéria: Educação Física
Assunto: Treinamento Desportivo

Os componentes de um programa de exercícios físicos são elementos fundamentais e necessários para produzirem as adaptações na direção desejada estabelecida pelos objetivos traçados. Esses componentes são