Questões de Concursos Públicos - Artes Visuais
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Q67211
CONTEMAX - 2016 - Prefeitura de Coremas - PB - Professor - Artes
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Coremas - PB
Banca:
CONTEMAX
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
A tragédia veio da Grécia Antiga. Era uma
forma de dramatização caracterizada por sua
seriedade, dignidade e a presença da representação
de deuses, do destino ou de contextos da
sociedade. Os textos: Édipo Rei, Antígona e
Elektra foram escritos por:
Q67209
CONTEMAX - 2016 - Prefeitura de Coremas - PB - Professor - Artes
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Coremas - PB
Banca:
CONTEMAX
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
“A maioria dos jogos é altamente social e propõe
um problema que deve ser solucionado – um ponto
objetivo com o qual cada indivíduo se envolve e
interage na busca de atingi-lo. Muitas habilidades
aprendidas por meio do jogo são sociais. (SPOLIN, 2010). O sistema de Jogos Teatrais desenvolvido
por Viola é estendido até hoje a um número cada
vez maior de áreas de conhecimento, sendo
utilizados tanto para a formação de atores
(amadores e profissionais), quanto na educação de
crianças e adolescentes, em escolas e instituições
sociais. O problema é o objetivo do jogo e todas as regras
são criadas com foco nesse objetivo/problema. Essas regras incluem a estrutura dramática do:
Q67208
CONTEMAX - 2016 - Prefeitura de Coremas - PB - Professor - Artes
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Coremas - PB
Banca:
CONTEMAX
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
Analise as afirmativas a respeito dos objetivos
da linguagem teatral a ser trabalhada no contexto
escolar de acordo com os PCN’s I. Conhecer a documentação existente nos acervos
e arquivos públicos sobre teatro, sua história e seus
profissionais. II. Estabelecer relação de respeito, compromisso e
reciprocidade com o próprio trabalho e com o
trabalho de colegas na atividade teatral na escola. III. Reconhecer e desenvolver a capacidade do
aluno-ator, preparando-o apenas para o teatro
profissional. IV. Compreender o teatro em suas dimensões
artística, estética, histórica, social e antropológica. A partir dessa análise, pode-se concluir que estão
corretas as afirmativas:
Q67206
CONTEMAX - 2016 - Prefeitura de Coremas - PB - Professor - Artes
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Coremas - PB
Banca:
CONTEMAX
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
Dança de roda de origem africana do tipo
batuque ou samba, com acompanhamento de
tambores, solista no centro e eventual presença da
umbigada, e cujo canto é do tipo estrofe e refrão:
Q67205
CONTEMAX - 2016 - Prefeitura de Coremas - PB - Professor - Artes
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Coremas - PB
Banca:
CONTEMAX
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
O Teatro do Oprimido que, partindo da
encenação de uma situação real, estimula a troca de experiências entre atores e espectadores, através
da intervenção direta na ação teatral, visando a
análise e a compreensão da estrutura representada
e a busca de meios concretos para ações efetivas
que levem à transformação daquela realidade, foi
sistematizado no Brasil por:
Q67203
CONTEMAX - 2016 - Prefeitura de Coremas - PB - Professor - Artes
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Coremas - PB
Banca:
CONTEMAX
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
É uma dança dramática, um auto popular, como
é conhecido no Nordeste brasileiro, inspirado nas
viagens marítimas portuguesas. Essa é uma
expressão cultural característica das cidades de
João Pessoa e Cabedelo.
Q66590
IV - UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II/Arte - Música - Educação Musical
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Banca:
IV - UFG
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
O trecho a seguir corresponde à melodia principal do prelúdio coral Wachet auf, ruft uns die Stimme, de Johann Sebastian Bach, BWV 645.
Nesse trecho,
Q66589
IV - UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II/Arte - Música - Educação Musical
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Banca:
IV - UFG
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
Um professor de música de uma escola pública planeja incluir atividades de canto coral em suas aulas para o 5º ano, com o objetivo de propiciar aos estudantes o desenvolvimento de competências musicais por meio da voz. Para isso, ele pretende realizar arranjos de canções folclóricas brasileiras. Os trechos musicais 1, 2 e 3 foram analisados pelo professor com o objetivo de serem incluídos no repertório do grupo. Analise-os.
1)
2)
3)
Nesses trechos,
Q66588
IV - UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II/Arte - Música - Educação Musical
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Banca:
IV - UFG
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
Analise os trechos melódicos abaixo.
1)
2)
3)
4)
Nesses trechos,
Q66587
IV - UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II/Arte - Música - Educação Musical
Ano: 2016
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Banca:
IV - UFG
Matéria:
Artes Visuais
Assunto: Não classificado
Qual é a forma da peça?