Questões de Concursos Públicos - Artes Visuais

Como se sabe, Viola Spolin é uma das maiores referências do ensino do teatro na escola brasileira, tendo se dedicado quase três décadas a pesquisas. No que se refere ao sistema de jogos teatrais proposto por ela, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Os jogos teatrais são procedimentos lúdicos com regras explícitas. II – Diferentemente do jogo dramático, o jogo teatral não pressupõe a existência de uma plateia. III – Todos os sujeitos do jogo teatral são sempre “fazedores” da situação imaginária: todos são atores.

Nas sociedades ocidentais, o teatro passou a ser considerado um elemento curricular da educação formal de crianças. Isso se deve à(ao): I – Necessidade de desenvolvimento de qualidades em oratória na forma do uso instrumental do teatro. II – Escolarização em massa, que caracterizou a democratização do ensino laico ao longo do século XX. III – Doutrinação necessária à manutenção das divisões entre burguesia e povo.

No que se refere à apreciação musical na escola, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – As gravações com sons eletrônicos são mais precisas e contribuem para o desenvolvimento de um ouvido mais afinado. II – O principal propósito da escuta musical é desenvolver a capacidade de concentração. III – A música gravada não substitui a música ao vivo, uma vez que se trata apenas de uma alternativa metodológica.

De acordo com Gonçalves, os regulamentos e o controle do comportamento corporal são:

No que se refere à harmonia análoga, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I - Trata-se de um modelo formado de uma cor primária combinada com duas cores vizinhas na roda das cores. II – As harmonias análogas são tão fáceis de criar quanto as monocromáticas. III - Um esquema de cores análogas carece de cor de contraste.

No que se refere ao ensino de Educação Artística no Brasil, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Só nos anos 1960, com o surgimento do movimento da Nova Escola, ideias modernizadoras começaram a influenciar as aulas de Arte. II – Ana Mae Barbosa formulou a metodologia da proposta triangular. Demonstrou que o professor deveria usar o seguinte tripé: o fazer artístico; a história da arte; a leitura de obras. III – De acordo com os PCNs, as aulas devem contemplar três grandes linguagens artísticas: dança, artes visuais e música.

Como se sabe, na complexa sociedade brasileira há culturas distintas e variadas realidades sociais. No que se refere ao pensamento de Isabel Marques, o ponto de partida para o ensino da dança na escola deve ser:

A Mesquita de Córdoba e a Alhambra de Granada são exemplos típicos de que tipo de arte?

A Contrarreforma, movimento promovido pela Igreja Católica em razão da expansão do protestantismo na Europa, fez surgir um movimento conhecido como:

No que se refere à harmonia monocromática, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Utiliza variações de luminosidade e saturação de uma mesma cor. II – É resultante de uma mesma cor da roda das cores. III – Carece de contraste. Não é tão vibrante como outros tipos de harmonia.