Questões de Concursos Públicos - Artes Cênicas

A A performance caracteriza-se pela absoluta liberdade de expressão, sem a necessidade de contato com o espectador.

B Como toda performance deve ser improvisada, a sua prática aguça a capacidade de intuição na aprendizagem.

C A representação de personagem em uma performance exige processos criativos originais, distantes das convenções tradicionais.

D Como a performance aproxima arte e vida, memória e conteúdo autobiográfico podem ser explorados.

E Por se tratar de um campo de estudos muito recente, a performance somente é recomendada para o trabalho com estudantes que têm experiências anteriores com o teatro.

A Trata-se da primeira companhia teatral a montar um texto do dramaturgo alemão Bertolt Brecht, no Brasil.

B Estabeleceu um marco no teatro político no Brasil, após a montagem de Eles não usam black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri.

C Foi responsável pela criação de uma nova poética teatral: o Teatro do Oprimido.

D Inaugurou o movimento antropofágico com a montagem de Roda Viva, de Chico Buarque de Holanda.

E Foi a companhia brasileira que introduziu o pensamento de Antonin Artaud no teatro brasileiro.

A Foi considerado o primeiro dramaturgo moderno brasileiro.

B Retratou a realidade social das pessoas marginalizadas, como prostitutas, cafetões e travestis.

C Contribuiu para a diversidade cultural ao criar obras a partir dos elementos originais da cultura popular.

D Abandonou o teatro a partir dos anos de 1970 para se dedicar ao movimento Armorial.

E Transferiu-se para o Rio de Janeiro, onde pôde divulgar a cultura nordestina por meio do teatro.

A estudo comparativo entre as técnicas teatrais encontradas em diferentes culturas.

B método interdisciplinar de estudo das manifestações de diversas civilizações.

C análise dos procedimentos pelos quais o teatro estabelece contato com a sociedade.

D estabelecimento de aproximações entre o teatro e os rituais.

E diálogo entre o conhecimento acadêmico e o conhecimento popular.

A A memória afetiva constitui a base para a preparação do ator.

B Mais que espetáculos, o teatro oferece uma intensa oportunidade de autoconhecimento.

C Ao produzir a indagação “como se”, o teatro permite ao ator se colocar no lugar do outro.

D A valorização da representação naturalista aproxima o ator da realidade.

E A improvisação capacita para o enfrentamento das adversidades.

A Reproduziam o modelo herdado do período colonial, quando da criação dos conservatórios dramáticos.

B Foram pioneiras no estabelecimento do ensino do teatro moderno no Brasil, dando origem aos cursos superiores.

C Ofertaram os primeiros cursos técnicos de formação de atores e atrizes em nível médio.

D Tiveram papel histórico na formação de atores e atrizes, mas foram ultrapassados pela formação de nível superior.

E Foram os primeiros cursos a oferecer ensino superior em teatro no Brasil.

A A importância do teatro no atendimento às efemérides presentes no calendário escolar.

B A identificação dos processos de produção e a lógica da captação de recursos na produção de espetáculos.

C O entendimento relativo à importância de espetáculos como resultado esperado para o ensino de teatro.

D A valorização dos processos relacionados ao fazer teatro, “abrindo mão” de qualquer tipo de resultado na forma de espetáculos.

E O reconhecimento das possibilidades de aproximação entre a pesquisa e a extensão na prática docente.

A A criação de núcleos de investigação voltados ao aperfeiçoamento das metodologias de ensino do teatro.

B A produção de estudos transdisciplinares, rompendo a fronteira entre as diferentes formas de expressão artísticas.

C O cumprimento do papel de contraponto diante da perspectiva tecnicista da educação da época, graças à sólida formação pela licenciatura.

D O aumento expressivo do número de professores de teatro, proporcionado pela oferta de licenciaturas curtas.

E A ampliação das pesquisas em teatro, com a exigência de formação específica na área de atuação.

A O trabalho com um número elevado de alunos, entre 50 e 60 por turma, é um facilitador da prática teatral, pois ela necessita do trabalho coletivo com grupos numerosos.

B Montagens de espetáculos em datas comemorativas, como Dia das Mães, Dia da Árvore, Proclamação da República, entre outras, representam a melhor estratégia pedagógica para o ensino da arte teatral.

C As aulas de teatro podem se adaptar a qualquer espaço, portanto a sala de aula tradicional, mesmo com a presença de mesas e cadeiras, é um local adequado para o exercício dessa disciplina.

D A pedagogia teatral exercida por meio de práticas corporais, de jogos, de improvisações e de dinâmicas possibilita o exercício do fazer teatral pleno, mesmo sem a montagem de espetáculos no contexto escolar.

E Os jogos teatrais são ferramentas pedagógicas importantes para o trabalho com outros conteúdos curriculares.

A A criação do curso de artes cênicas na Universidade Federal de Goiás (UFG), junto à Escola de Música e Artes Cênicas da UFG, no ano de 1990.

B A formação de um conjunto de ópera junto à Filarmônica de Goiás na década de 1980.

C O advento da construção de um teatro, o Teatro Inacabado, para servir de palco para a formação de artistas educadores em Goiânia.

D A escrita e a produção de peças de teatro infantil, voltadas para o público de escolas de ensino fundamental de todo o estado de Goiás.

E A implantação do primeiro curso técnico de arte dramática em Goiás, em 2008, junto ao Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França.