Questões de Concursos Públicos - VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica

Resolva questões gratuitas da VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica. Banco com 35 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q115985 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Em uma fábrica, sabe-se que 3 máquinas, operando con- RASCUN H O junta e continuamente durante 5 horas, são capazes de produzir 300 unidades de certa peça. Então, supondo-se iguais as produtividades de todas as máquinas envolvidas, para que se possa passar a produzir 480 unidades desta peça em apenas 4 horas de funcionamento das máquinas, é necessário que às 3 máquinas sejam acrescentadas
Q115984 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Três potes A, B e C contêm, cada um, certa quantidade de açúcar: no pote A, há 120 g, no pote B, há três quartos da quantidade que há em A e, no pote C, há 0,25 kg. Então, a soma das quantidades de açúcar presentes nesses três potes equivale a
Q115983 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

Um terreno possui a forma de um quadrado, e sua área é de 576 m2. Então, admitindo-se o valor de 1,4 para a raiz quadrada de 2, é correto afirmar que a medida da diagonal d do quadrado é igual a
Q115982 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Dois corredores, Marcos e Eduardo, estão correndo em uma pista circular. Marcos completa uma volta a cada 15 minutos, enquanto Eduardo, a cada 18 minutos. Supondo que continuem correndo na mesma velocidade e ininterruptamente, e que ambos partiram do mesmo ponto e no mesmo instante, é correto afirmar que, depois de haverem partido, a primeira vez em que ambos se encontrarão simultaneamente no ponto de partida ocorrerá depois de transcorrido o seguinte período de tempo:
Q115981 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Luana foi ao supermercado e comprou 250 g de presunto a R$ 16,00 o quilograma, 1,5 kg de batata a R$ 4,20 o quilograma, 400 g de cenoura a R$ 3,00 o quilograma e 2 potes de maionese a R$ 7,50 cada um. Então, o valor total pago pela compra foi de
Q115980 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Na obra Ofício de mestre: imagens e autoimagens, Arroyo (2001) discute imagens e autoimagens cultivadas por e sobre aqueles que exercem o chamado ofício de mestre nos tempos atuais: os professores. Para ele, a categoria tem colocado todos os seus esforços em melhorar as condições materiais e de trabalho nas escolas. O autor defende que o grave das condições materiais e de trabalho das escolas não é apenas que é difícil ensinar sem condições, sem materiais, sem salários, o grave é que
Q115979 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Psicológicos da Educação

Ao abordar o tema da educação e da construção do conhecimento, Becker (2012) afirma que, no senso comum, o conhecimento é entendido como um produto da sensação ou da percepção sobre uma tábula rasa ou sustentado por um núcleo fixo herdado, inerente ao genoma. Na teoria de Piaget, ao contrário, o conhecimento é concebido como uma construção. Piaget explica essa construção por meio
Q115978 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Ana Luiza é uma supervisora de ensino conhecida por todos por seu temperamento forte. Para alguns diretores de escola, é o temperamento enérgico da supervisora que faz muitas coisas funcionarem nas escolas da região onde ela atua. Todavia, alguns professores têm se mostrado insatisfeitos com diversas posturas assumidas pela supervisora e, de imediato, já se recusam a colaborar com qualquer proposta feita por ela. Para a supervisora, os conflitos causados pelo grupo de professoras têm o potencial de causar prejuízos no clima organizacional das escolas, por isso, desferiu contra o grupo algumas reprimendas. Segundo Burbridge (2012), conflitos são
Q115977 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Principais Autores

Grande polêmica entre Piaget e Vygotsky surgiu com relação à formação de conceitos científicos. Segundo Castorina (2005), o pensamento de Vygotsky sobre a formação de conceitos é que
Q115976 VUNESP - 2019 - Prefeitura de São Roque - SP - Supervisor Escolar - Educação Básica
Ano: 2019
Banca: VUNESP
Matéria: Pedagogia
Assunto: Tecnologias Educacionais

No estudo do impacto das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no desenvolvimento humano, a questão é conhecer quais habilidades se potencializam com o uso das novas ferramentas, como esse uso repercute no aperfeiçoamento das capacidades dos indivíduos e como transformam a atividade, de tal maneira que sejam geradas novas necessidades para o seu desenvolvimento. Para Lalueza e Camps (In: Coll; Monereo, 2010), a nova ferramenta mais estudada no que se refere ao seu impacto sobre o desenvolvimento cognitivo, social e emocional é a dos videogames. De acordo com os autores, uma mudança provocada nas crianças e nos adolescentes com o uso dos videogames é