Questões de Concursos Públicos - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor - Educação Especial

Cunha (2013) analisa a presença de alunos com autismo na escola e propõe, como primeiro passo, o professor conhecer seu aluno. Assinale a alternativa correta sobre as etapas dessa proposta na qual o professor é capaz de desenvolver um trabalho comprometido com seu aluno autista.

Na análise da formação de professor para o AEE, com base no documento A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva (2010), afirma-se: Para a formação em nível de aperfeiçoamento e especialização, a proposta é que sejam realizadas ações de formação fundamentadas em metodologias ativas de aprendizagem (...) Assinale a alternativa correta acerca das metodologias ativas de aprendizagem.

As autoras Sala e Aciem (2013), com base nas ideias de Paulo Freire, afirmam que o trabalho colaborativo é uma estratégia para o aperfeiçoamento das práticas na perspectiva da aprendizagem autônoma e libertadora. A partir dessa perspectiva, é correto afirmar acerca da relação entre o professor da educação especial e o professor da sala comum que

A autora Rego, In: Aquino (1998), argumenta que é impossível negar as diferenças individuais entre os sujeitos de uma determinada cultura, assim como a variabilidade dos indivíduos de diferentes grupos culturais. A constatação da singularidade humana, observável inclusive pelo senso-comum, levanta o problema da origem dessas diferenças. Quando a autora articula sua argumentação com a educação, é possível afirmar que

Ao abordar questões referentes ao atendimento pedagógico- educacional em hospitais, realizada por professores da rede estadual de ensino de São Paulo, para crianças e jovens hospitalizados a autora Assis (2009) faz algumas recomendações no final do texto. Assinale a alternativa correta.

Considerando-se o Estatuto da Pessoa com Deficiência (2015), no que se refere às barreiras, analise os exemplos a seguir: I. Ignorância e desconhecimento das potencialidades do aluno com deficiência. II. Porta de acesso ao banheiro: do tipo de correr, sem maçaneta e com puxador vertical. Assinale a alternativa que representa, correta e respectivamente, o tipo de barreira descrito.

Assis (2009) afirma que o atendimento pedagógico-educacional em instituições hospitalares deve considerar a inter-relação da saúde e educação. Com base em seus apontamentos, assinale a alternativa correta.

Rego, In: Aquino (1998), na discussão sobre as origens das diferenças entre os seres humanos analisa a perspectiva de Vygotsky de desenvolvimento humano. Com base na análise da autora assinale a alternativa correta.

O autor Mazzotta (2011) ao analisar o atendimento de alunos com deficiência afirma: dentre os mais importantes elementos da organização da educação escolar (comum ou especial) destaca-se como fundamental ___________. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Considere os exemplos que a autora Amaral, In: Aquino (1998), apresenta para análise: 1. As famílias com filhos deficientes rejeitam seus filhos. 2. As crianças com Síndrome de Down são meigas e carinhosas. 3. Os autistas detestam contato físico. Segundo essa autora, em geral, tais exemplos referem- se a uma concepção de um tipo fixo e imutável que caracterizará a pessoa em questão e que orienta as relações interpessoais. Considerando-se os exemplos e a conceituação da autora, assinale a alternativa que se refere ao conceito em questão.