Questões de Concursos Públicos - VUNESP - 2016 - UNESP - Assistente Administrativo

A defende brincadeiras próprias para meninos, que as meninas devem evitar.

B não permite que seu filho tenha brinquedos que comprometam seu desenvolvimento.

C mostra-se contrária à atribuição de papéis e atitudes exclusivos a meninos e meninas.

D põe limites a brincadeiras que possam prejudicar a masculinidade ou a feminilidade.

E considera melhor ser mãe de meninas por estas serem mais delicadas e cuidadosas.

A a vendedora imaginou que a autora procurava um brinquedo de menina para presentear alguém.

B o brinquedo que interessou ao menino é convencionalmente associado a uma atividade feminina.

C brincar de casinha não merece a aprovação da autora, especialmente porque seu filho pode se interessar por isso.

D o avô do garoto não acatou o argumento da filha e continuou sendo contrário a homem lavar louça.

E a autora teve dificuldade em aceitar a escolha do filho, fazendo juízos equivocados das escolhas dele.

A o gesto infantil antecipa o do pai que o menino será no futuro.

B as crianças não conseguem escolher seus brinquedos sem ajuda dos pais.

C não se deve censurar a opção por brinquedos perigosos.

D meninos têm bastante força para empurrar carrinhos.

E as meninas não se importavam em ceder os carrinhos a ele.

A a citação das opiniões da própria autora acerca dos fatos narrados.

B referências a situações concretas que a autora afirma serem verdadeiras.

C comentários de pessoas não identificadas, os quais sustentam as opiniões da autora.

D a intenção de expor ideias compatíveis com as atitudes tomadas pela autora.

E a expressão de pontos de vista não compartilhados pela autora.

A ideias antiquadas e indefensáveis acerca das diferenças entre raças de diferentes origens.

B concepções preconcebidas e padronizadas acerca do que seria próprio dos sexos feminino e masculino.

C conceitos inovadores e científicos acerca do que classifica os seres humanos em grupos sociais.

D lugares-comuns arraigados acerca da igualdade de direitos entre pessoas dentro do núcleo familiar.

E teorias consagradas e difundidas acerca de julgamentos acertados feitos por homens e mulheres.

A Só existia nas lojas de brinquedo pias rosas e lilases.

B Os avós dele achou estranho o presente até eu levá-los à reflexão.

C Basta-nos pensar que nossos filhos são figuras únicas.

D As vendedoras alertaram que nenhum desses brinquedos eram de meninas.

E E só daí foi percebido por meu pai as bobagens que fazia.

A Havendo brinquedos no playground, meninos podem escalar-lhes.

B Na loja havia uma pia que funcionava de verdade, e meu filho se empolgou quando viu ela.

C Cuidado com seu sapato de princesa, filha! Não vai sujar ele!

D Com esse modo de pensar sobre as meninas nós fazemos-lhes infelizes.

E Meninos são tidos como diferentes e vivências mais amplas lhes são permitidas.

A Só gente muito preconceituosa pensa assim.

B Há muito ponto de vista errado acerca desse assunto.

C Muito do que é hoje deve aos pais, sempre dedicados a ele.

D Só por muito ele aceita defender o réu

E O vírus transmitido pelo mosquito vem causando muito sofrimento às pessoas.

A ...“eles são mais corajosos”... (audazes)

B Por que tanto receio? (contratempo)

C Aos meninos são permitidas vivências mais amplas. (restritas)

D Fazemos as meninas mais infelizes, isso sim. (desventuradas)

E Um pai carinhoso e dedicado no futuro? (designado)

A Ser menino também tende a não ser fácil, principalmente se os pais se puserem a definir aquilo de que ele deve gostar e o que deve sentir.

B Ser menino também não costuma de ser fácil, principalmente se os pais se dispõem em definir do que ele deve sentir e gostar.

C Ser menino também corre o risco de não ser fácil, principalmente se os pais decidirem a definir o que ele deve de gostar e sentir.

D Ser menino também implica em dificuldades, principalmente se os pais se meterem em definir naquilo que ele deve sentir e no que deve gostar.

E Ser menino também representa dificuldade, principalmente se os pais se intrometerem de definir o que ele deve gostar e do que deve sentir.