Questões de Concursos Públicos - VUNESP - 2016 - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP - Psicólogo

A ser edificadas com base nas especificidades das famílias e indivíduos atendidos, suas identidades, desejos e realidade social.

B adotar um olhar funcionalista, para promover a integração e composição social por meio de processos verticalizados.

C ser preestabelecidas e uniformizadas, demonstrando harmonia com os objetivos definidos pelo plano nacional de assistência social.

D considerar o padrão adotado em todas as unidades de assistência social da federação, em respeito ao paradigma da igualdade de direitos.

E utilizar noções de várias abordagens metodológicas, distintas em seus fundamentos, para contemplar a diversidade do fenômeno da exclusão.

A discrimina produção teórica de aplicação do conhecimento, pois parte do pressuposto de que o saber popular é mais importante do que o saber científico.

B repudia todas as formas de organização política e de dominação, buscando uma organização popular independente e espontânea.

C utiliza a metodologia de pesquisa experimental, na qual pesquisador e sujeitos de pesquisa trabalham juntos na busca de explicações para os problemas.

D enfatiza a ética da solidariedade, os direitos humanos fundamentais e a busca da melhoria da qualidade de vida da população.

E convida o psicólogo a tomar a iniciativa de solucionar os problemas com os quais a população excluída se depara no seu cotidiano.

A intervir junto às situações de desigualdade a partir de concepções que tomam o indivíduo pela sua história individual.

B superar a noção de indivíduo que parte de um ideário individualista, voltado para valores morais e jurídicos.

C pensar que os condicionantes para a existência individual são determinados pela coletividade.

D situar os indivíduos em situação de exclusão social de que eles também são responsáveis pela sua condição.

E facilitar o acesso da população marginalizada às diversas modalidades de atendimento psicológico disponíveis.

A propicia, a partir de suas intervenções, que os indivíduos indefesos diante de condições sociais adversas sejam protegidos pelas instituições sociais.

B oferece apoio e suporte psicológico, para que os excluídos sociais aceitem sua condição de vulnerabilidade e se adaptem de forma adequada à realidade.

C opera no campo simbólico dos indivíduos excluídos, para que se identifiquem com modelos sociais valorizados e atuantes no contexto social.

D categoriza os quadros que tipicamente atingem a classe trabalhadora, identificando as suas características essenciais e intrassubjetivas.

E adota uma perspectiva comprometida com a transformação social, que elege como foco as necessidades, objetivos e experiências dos oprimidos.

A discutir proposições de políticas e ações relacionadas à comunidade em geral e movimentos da população, com vistas à realização de projetos sociais.

B diagnosticar a população de crianças e adolescentes de um território, identificando as dificuldades escolares e os transtornos mentais prevalentes.

C desenvolver ações de promoção, prevenção, proteção e reabilitação social, priorizando o atendimento psicoterapêutico e individualizado.

D coordenar e determinar ações de toda a equipe do serviço socioassistencial, uma vez que cabe ao psicólogo o cuidado com a saúde dos profissionais da equipe.

E realizar atendimentos domiciliares com vistas à fiscalização das condições de renda e moradia de todos os indivíduos da comunidade por ele atendida.

A pertence à natureza humana e é preexistente ao homem.

B deve ser entendido como construção coletiva, independentemente da subjetividade.

C reflete a condição social e econômica em que vivem os homens.

D está pronto para desabrochar se um indivíduo é tratado com afeto.

E habita o homem em estado embrionário e se atualiza com o amadurecimento.

A aberta, porque esta permite que se estabeleça uma relação mais simétrica entre entrevistador e entrevistado, facilitando a coleta de dados.

B grupal, porque nesse tipo de entrevista o entrevistador não precisa informar os entrevistados em relação aos objetivos propostos para o encontro.

C individual, porque, nesse caso, o entrevistador pode permitir que o campo da entrevista seja definido pelas variáveis da personalidade do entrevistado.

D fechada, porque nesse tipo de entrevista o entrevistador adota um roteiro de perguntas, o que permite uma maior sistematização dos dados coletados.

E semiaberta, porque essa estrutura de entrevista exime o entrevistador de definir um foco para o encontro, o que estimula a espontaneidade dos entrevistados.

A indicam que a sociabilidade sincrética não se estabeleceu entre essas mulheres.

B significam medo da experiência nova e do desconhecido, uma situação normal.

C demonstram que o funcionamento do grupo tem um padrão esquizoide.

D sugerem que já aconteceu uma identificação entre as integrantes do grupo.

E revelam um padrão no grupo que precisa ser interpretado imediatamente.

A convivência e fortalecimento de vínculos.

B proteção e atendimento integral à família (PAIF).

C proteção básica no domicílio.

D proteção e atendimento especializado a famílias e indivíduos (PAEFI).

E acolhimento institucional.

A pode retornar à família de origem ou, na impossibilidade disso acontecer, ser encaminhada para adoção.

B está impedida definitivamente de retomar o contato com a família de origem e, por isso, aguarda sua adoção junto à família acolhedora.

C já foi adotada pela família acolhedora, que aguarda os procedimentos legais para assumir a responsabilidade legal pelos seus cuidados.

D foi afastada definitivamente de sua família de origem, e não poderá ser adotada porque precisa de proteção integral.

E pode retomar o contato com a família de origem assim que desejar, bastando, para isso, informar sua família acolhedora.