Questões de Concursos Públicos - VUNESP - 2015 - Prefeitura de Iguape - SP - Monitor de Creche

A ficar atento, a fim de evitar que as crianças se machuquem, porém sem intervir, para que consigam resolver sozinhos.

B intervir, retirando e escondendo o objeto que está causando a disputa, a fim de eliminar o conflito.

C ignorar, pois essas situações são normais e esperadas entre crianças da mesma idade.

D separar as crianças, impedindo-as de ficarem juntas, a fim de evitar brigas.

E pedir para que todos guardem os brinquedos, assim os conflitos serão eliminados.

A obrigatório na hora do descanso, pois ajuda a embalar o sono dos bebês.

B estimulado, pois seu uso é extremamente benéfico para a criança.

C liberado em todos os momentos, inclusive durante as atividades e as refeições.

D permitido no período de adaptação, funcionando como uma lembrança do ambiente familiar.

E proibido em todos os momentos, pois seu uso prejudica o desenvolvimento infantil.

A errada, pois está deixando de cumprir suas funções ao se ocupar dessa forma.

B certa, pois arrumou uma forma interessante de ocupar seu tempo.

C correta, pois está valorizando as brincadeiras das crianças.

D equivocada, pois é o adulto quem deve propor as brincadeiras.

E errada, pois está atrapalhando o desenvolvimento infantil.

A é comprovado que a criança nasce com preferência para o sabor doce, portanto é necessário colocar açúcar em todos os alimentos.

B é recomendado, no primeiro ano de vida, que os alimentos sejam misturados, porque a criança está aprendendo a conhecer novos sabores e texturas.

C é fundamental o uso de alimentos industrializados, enlatados, embutidos e frituras, que contenham gordura e sal, aditivos e conservantes artificiais.

D são necessárias, em média, de 8 a 10 repetições, em momentos diferentes, para que um novo alimento seja aceito pela criança.

E é recomendado, para temperar os alimentos, o uso sem moderação de pimenta, mostarda, catchup, temperos industrializados e outros.

A a família decida as diretrizes que definirão o trabalho da creche.

B o educador da creche oriente a família sobre quais as ações necessárias para uma melhor educação da criança.

C a família transfira para a creche a responsabilidade pela educação da criança.

D a creche exija que a família adote os mesmos procedimentos utilizados na instituição.

E a relação ocorra com a clareza dos papéis de cada instituição, tanto em relação aos direitos quanto aos deveres.

A deixar o bebê no berço, afinal ele já foi atendido em suas necessidades.

B desprezar a situação e atender outra criança: quando o bebê cansar, ele vai parar de chorar.

C deixar o bebê chorar, para que ele se acostume com a rotina da creche.

D ignorar o choro do bebê para que ele não fique manhoso.

E pegar o bebê no colo para acalmá-lo.

A limitadora dos processos de desenvolvimento da criança quando prevê possibilidades diversas e muitas vezes simultâneas de atividades.

B facilitadora das noções infantis sobre o tempo e o espaço, ou seja, um instrumento de dinamização da aprendizagem, quando flexível e adaptável às necessidades infantis.

C limitadora dos processos de aprendizagem quando possibilita às crianças a antecipação das situações que irão acontecer.

D facilitadora do processo ensino aprendizagem, na medida em que é rígida e inflexível, fazendo com que a criança de adapte a ela e não o contrário.

E estimuladora do trabalho dos profissionais da creche, quando prevê atividades fixas e repetitivas.

A enxaguar o objeto ou superfície e utilizar um pano limpo para proceder com a secagem.

B borrifar hipoclorito de sódio (água sanitária) puro nos objetos ou nas superfícies.

C mergulhar o objeto ou deixar o produto desinfetante em contato com a superfície, conforme recomendação do fabricante.

D proceder à limpeza da área mais suja para a mais limpa; da área mais contaminada para a menos contaminada e de baixo para cima.

E aplicar hipoclorito de sódio (água sanitária) diretamente nas superfícies ou nos objetos, sem a necessidade de limpeza prévia.

A usar uma escova de dente (de cabeça pequena e cerdas macias) e pasta de dente sem flúor, esfregando as gengivas.

B utilizar gaze com pasta de dente com flúor para limpar as gengivas, depois das refeições e antes de dormir.

C utilizar gaze ou pedaço de fralda (exclusiva para esse fim) embebida em água filtrada, limpando todas as partes da gengiva e da língua.

D dar uma solução de água com enxaguante bucal para que o bebê possa bochechar.

E usar dedeira de silicone com uma pasta de dente com alta concentração de flúor. O produto utilizado é o grande diferencial, nessa fase, na prevenção das cáries.

A ser revestida de material que facilite a higienização e a manutenção das instalações.

B ser ventilada e iluminada, sem janelas, para evitar o vento em excesso.

C ter piso de material liso e quente, de preferência, carpetes ou tapetes.

D ter as instalações elétricas expostas a fim de facilitar a manutenção.

E ter móveis acumulados próximos à parede a fim de deixar o centro do espaço livre para interações.