Questões de Concursos Públicos - UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
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Q88328
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Ano: 2017
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Banca:
UNIMONTES
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
A partir das ideias defendidas pelo articulista, NÃO se pode inferir:
Q88327
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Ano: 2017
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Banca:
UNIMONTES
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Em todas as alternativas, o articulista trabalha com possíveis pares de palavras sinônimas e antônimas. Marque a
alternativa em que o par NÃO é considerado, de fato, um antônimo por ele.
Q88326
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Ano: 2017
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Banca:
UNIMONTES
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Quanto aos objetivos do texto, pode-se afirmar, EXCETO:
Q88325
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Ano: 2017
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Banca:
UNIMONTES
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Para construir sua argumentação, o autor lança mão de diversos tipos de intertextualidade, entre os quais NÃO se
pode citar:
Q88324
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Ano: 2017
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Banca:
UNIMONTES
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
No texto, verifica-se a predominância de que função de linguagem?
Q88323
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Ano: 2017
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Banca:
UNIMONTES
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Considere o fragmento: “Nosso idioma é pródigo de traquinagens como essas, que dificultam a vida dos
estrangeiros e dos incultos, ao mesmo tempo que fazem a alegria dos amantes da língua” (Linhas 58-59). Tendo em
vista o trecho negritado, pode-se afirmar que, nesse trecho, o autor usa, como recurso de expressão:
Q88322
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Ano: 2017
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Banca:
UNIMONTES
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Em todas as alternativas, o termo de coesão negritado exerce também função anafórica e referencial, EXCETO
Q88321
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Considere o uso do sinal indicativo de crase nas frases abaixo.
1- “Não é à toa que Flaubert é considerado o gênio do estilo, o mago das palavras, a elegância personificada em
texto.” (Linhas 12-13)
2- “Ao tentar dar um alento à angustiada Emma Bovary, ponderou [...]” (Linhas 60-61)
3- “Consta que depois de escrever um texto, ele o relia à exaustão [...]” (Linha 9)
4- “O desejo é um forte instinto ligado à busca do prazer.” (Linhas 43-44)
Sobre esses usos, é INCORRETO afirmar:
Q88320
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Ano: 2017
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Banca:
UNIMONTES
Matéria:
Português
Assunto: Morfologia - Pronomes
Considere o trecho: “Foi o que me disse meu amigo suíço Didier Marlier, quando falávamos sobre a melhor palavra
para definir algo considerado perfeito, sem usar a palavra ‘perfeição’, uma vez que perfeição, na verdade, só existe
no mundo das ideias.” (Linhas 2-4) Em relação à colocação do pronome oblíquo átono negritado nesse trecho, é CORRETO afirmar:
Q88319
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6ª a 9ª Ano – Língua Portuguesa
Considere o trecho: “Pode haver palavras que expressem o mesmo sentido, querem dizer a mesma coisa, mas, na
hora da aplicação, no momento de construir a frase, considerando o instante, a situação, a carga emocional, a
ênfase que se quer dar, só há uma palavra adequada e pronto.” (Linhas 16-18). Sobre o emprego do verbo “haver”
nesse trecho, é CORRETO afirmar:
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