Questões de Concursos Públicos - Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS
Resolva questões gratuitas da Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS. Banco com 23 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.
Q10789
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Banca:
Unesc
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Em um trabalho interdisciplinar, o professor de
Matemática propõe aos alunos a análise do orçamento
mensal de uma família fictícia, considerando gastos com
moradia, alimentação, transporte, saúde e lazer. Ao final
da atividade, os estudantes discutiram quais despesas
poderiam ser reduzidas e quais são indispensáveis para
garantir condições dignas de vida. Considerando a
formação para a cidadania, conforme defendida nos
documentos curriculares brasileiros, assinale a
alternativa CORRETA.
Q10788
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS
Considere um triângulo retângulo ABC, com ângulo reto
em A, em que sen B = 3/5. Além disso, seja α um ângulo
do ciclo trigonométrico tal que α pertence ao segundo
quadrante e satisfaz cos α = - cos B. Analise as afirmativas a seguir. I.No triângulo ABC, a razão entre o cateto adjacente ao
ângulo B e a hipotenusa é igual a 4/5.
II.O valor de tan B é maior que 1.
III.O ângulo α pode ser escrito, em radianos, como π - B.
IV.No ciclo trigonométrico, os arcos B e α possuem
senos de mesmo valor numérico e sinais iguais. V.Em um triângulo qualquer, se dois de seus ângulos
internos forem congruentes, então, como consequência
da Lei dos Senos, os lados opostos a esses ângulos são
iguais.
Assinale a alternativa CORRETA:
Q10787
Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 PSS
Ano: 2026
Órgão:
Prefeitura de Meleiro - SC
Banca:
Unesc
Matéria:
Raciocínio Lógico
Assunto: Equivalência Lógica e Negação de Proposições
Em uma escola, o responsável pela cantina organizou a rotina de funcionamento semanal observando as seguintes situações do dia a dia:
• sempre que a cantina abre antes do intervalo, o suco natural é preparado;
• sempre que o suco natural é preparado, a cantina abre antes do intervalo;
• nos dias em que há reunião pedagógica, o suco naturalnão é preparado;
• nos dias em que há reunião pedagógica, a cantina nãofunciona no período da tarde;
• na terça-feira houve reunião pedagógica. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir. I.Na terça-feira, a cantina não abriu antes do intervalo. II.Sempre que a cantina abre antes do intervalo, ela funciona no período da tarde. III.Se a cantina funcionou no período da tarde, então não houve reunião pedagógica nesse dia. IV.Se o suco natural foi preparado, então a cantina abriu antes do intervalo. Considerando o raciocínio lógico envolvido nas situações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA.
• sempre que a cantina abre antes do intervalo, o suco natural é preparado;
• sempre que o suco natural é preparado, a cantina abre antes do intervalo;
• nos dias em que há reunião pedagógica, o suco naturalnão é preparado;
• nos dias em que há reunião pedagógica, a cantina nãofunciona no período da tarde;
• na terça-feira houve reunião pedagógica. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir. I.Na terça-feira, a cantina não abriu antes do intervalo. II.Sempre que a cantina abre antes do intervalo, ela funciona no período da tarde. III.Se a cantina funcionou no período da tarde, então não houve reunião pedagógica nesse dia. IV.Se o suco natural foi preparado, então a cantina abriu antes do intervalo. Considerando o raciocínio lógico envolvido nas situações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA.
« Anterior
Próximo »