Questões de Concursos Públicos - Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 1 PSS

A Manifesta-se unicamente por meio de aquisições acadêmicas formais, como leitura, escrita e cálculo, restringindo-se ao desempenho escolar.

B Depende apenas da maturação biológica e do desenvolvimento natural do organismo, sem sofrer interferência das relações sociais, das interações com outras crianças e adultos.

C Ocorre de maneira linear e previsível, seguindo etapas rígidas, padronizadas e universais, iguais para todas as crianças, independentemente de suas experiências, contextos culturais, ritmos individuais ou interações sociais.

D Prioriza exclusivamente o desenvolvimento cognitivo, centrando-se na aquisição de habilidades intelectuais, desconsiderando a relevância das dimensões afetiva, social, motora e emocional no processo de aprendizagem infantil.

E Acontece de forma integral e interdependente, envolvendo dimensões físicas, afetivas, cognitivas e sociais, que se influenciam mutuamente.

A O atendimento educacional especializado tem a função de substituir a escolarização comum, ocorrendo de maneira isolada e desvinculada das práticas pedagógicas desenvolvidas na sala regular.

B A escola deve organizar-se de forma intencional e planejada para atender à diversidade humana, garantindo condições de acesso, participação efetiva e aprendizagem significativa de todas as crianças, com ou sem deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação.

C A inclusão escolar somente se efetiva mediante a apresentação de laudo médico, sendo este o único critério para a matrícula, o planejamento pedagógico  e a oferta de apoios educacionais.

D Crianças com deficiência devem frequentar espaços educacionais separados, pois a convivência com outras crianças pode dificultar seu desenvolvimento e  o andamento das atividades pedagógicas da turma.

E A adaptação curricular compromete a qualidade do ensino, uma vez que flexibilizar objetivos, estratégias e recursos pedagógicos resulta na diminuição das expectativas de aprendizagem e no empobrecimento do processo educativo. 

A Apenas I, II e IV. 

B Apenas I, II e III.

C Apenas I e III. 

D Apenas III e IV.

E Apenas II e III.