Questões de Concursos Públicos - UECE-CEV - 2025 - UECE - Língua Francesa - 2ª Fase - 1º Dia (1º Semestre de 2026)

A pluralité.

B union.

C moralité.

D extension.

A temporalité limitée dans le concept de fraternité par l’expression du présent “De nos jours”.

B séquence temporelle conditionnée au passé, sans lien avec le présent.

C passé qui présuppose une séquence thématique prévoyant le futur.

D idée de temps sans éléments pour organiser thématiquement la séparation entre présent et passé.

A être contre la devise de la République française: liberté, égalité fraternité.

B percevoir la difficulté sur l’explicitation du mot fraternité dans la devise de la République française.

C accepter que le sens de fraternité est dans chacun de nous.

D voir que le mot fraternité n’a pas de sens dans un contexte non politique.

A on peut ajouter au mot fraternité plusieurs conceptions sans valeur sociale.

B sans préciser le mot fraternité, l’histoire montre qu’il peut renforcer la question d’exclusion sociale. 

C la conception de fraternité n’existe pas dans les conditions des phénomènes sociaux.

D e philosophe Jean-Jacques Rousseau est cité pour aider à une meilleure compréhension sur l’exclusion sociale.

A chacun son tour dans une situation de décision.

B e meilleur de soi-même pour autrui. 

C le besoin fondamental de connaître un groupe.

D les ressources nécessaires pour faire face à des situations.

A l’auteur crée des personnages pour montrer les interdictions par rapport aux critiques à la Révolution française. 

B il y a une controverse autour du mot fraternité qui n’est pas bien accepté par les historiens français.

C on décrit un contexte de bouleversement politique en France qui ne correspond pas à la realité du XVIIIème siècle.

D il y a une voix sociale présente dans presque la totalité du texte pour expliciter le concept de fraternité.

A “sort commun” (ligne 60).

B “respect des différences” (lignes 61 et 62).

C “une unité, un ‘Nous’” (lignes 63 et 64).

D “notre sens” (ligne 66).

A il faut penser à la vie quotidienne comme une expérience dynamique, influencée par la culture, l'époque et les aspirations personnelles.

B on a besoin de cultiver la bonté, qui est une disposition du cœur à vouloir le bien des autres, manifestée par la générosité, la serviabilité, l’humanité dans les actes et les paroles de tous les jours.

C il est nécessaire de penser au bonheur, cet état subjectif et complexe de satisfaction profonde et durable, qui correspond à une harmonie intérieure, un sentiment de plenitude.

D il faut penser à l’importance de la maturité dans la vie, être en plein développement physique, intellectuel et affectif, et avoir la capacité d’assumer les responsabilités, à gérer les émotions et à agir avec sagesse. 

A comprendre la dimension du thème abordé à partir de son imprécision. 

B intégrer le sens du mot thématique à la question du quotidien des actions humaines.

C figer dans une seule signification la pluralité du sens fraternité.

D critiquer les conceptions de fraternité hors de n’importe quelle conviction.

A face au manque de précision par rapport au sens du mot.

B quand on réagit contre les micro-communautés.

C orsqu’on menace le monde avec des idées individualistes.

D dans la condition de nier la possibilité d’arriver à une définition.