Questões de Concursos Públicos - SUGEP - UFRPE - 2018 - UFRPE - Técnico em Assuntos Educacionais

Para garantir a autonomia didático-científica das universidades, caberá aos seus colegiados de ensino e pesquisa decidir, dentro dos recursos orçamentários disponíveis, sobre: 

Os conteúdos sistematizados que fazem parte do currículo são denominados:

Os componentes curriculares são organizados pelos sistemas educativos, em forma de:  

São elementos constitutivos para a organização das Diretrizes Curriculares Nacionais gerais para a Educação Básica:

Os princípios fundamentais nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica são de ordem:

A Educação de Jovens e Adultos, voltada para a garantia de formação integral, da alfabetização às diferentes etapas da escolarização ao longo da vida, inclusive àqueles em situação de privação de liberdade, é pautada pela inclusão e pela qualidade social, e requer: 1) um modelo de ensino próprio que permita a apropriação e a contextualização das Diretrizes Curriculares Nacionais. 2) um processo de gestão e financiamento que lhe assegure isonomia em relação ao Ensino Fundamental regular. 3) maior alocação de recursos para que seja ministrada por docentes licenciados. 4) uma política de formação presencial e a distância de seus professores. 5) a implantação de um sistema de monitoramento e avaliação. Estão corretas, apenas:

Na legislação atual, a idade mínima para o ingresso nos cursos de Educação de Jovens e Adultos e para a realização de exames de conclusão de EJA é de:

Na elaboração do Projeto Pedagógico, deve-se assegurar, prioritariamente, que esse documento: 

A construção democrática, pela escola, do Projeto Pedagógico evidencia o atendimento a uma regra essencial para o funcionamento adequado e harmônico da escola, qual seja:

No contexto do Projeto Pedagógico, são propósitos da avaliação: 1) analisar os resultados da organização do trabalho pedagógico para fornecer subsídios ao projeto. 2) garantir que as propostas para os processos de ensino e aprendizagem sejam eficientes. 3) indicar alternativas de ajustes e encaminhamentos que venham a contribuir com o desenvolvimento do projeto. 4) rejeitar as contradições e os conflitos surgidos durante o processo de construção do projeto. Estão corretos: