Questões de Concursos Públicos - PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de Matemática - Edital nº 003

A crônica de Antônio Torres aborda o assunto da linguagem defendendo que:

Em relação ao conhecimento numérico e a forma como ele é construído e assimilado pelo aluno no decorrer do ensino fundamental, os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática dizem que esse processo ocorre de forma:

Em relação ao ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental, a BNCC traz alguns apontamentos: I. Deve-se retomar as vivências cotidianas das crianças com números, formas e espaço, e também as experiências desenvolvidas na Educação Infantil, para iniciar uma sistematização dessas noções. II. As habilidades matemáticas que os alunos devem desenvolver precisam ficar restritas à aprendizagem dos algoritmos das chamadas “quatro operações”, por sua importância. III. No que diz respeito ao cálculo, é necessário acrescentar, à realização dos algoritmos das operações, a habilidade de efetuar cálculos mentalmente, fazer estimativas, usar calculadora. Analise os itens e marque a resposta CORRETA:

Em relação as equações de 2º grau, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F): ( ) Uma equação é considerada de 2ª grau quando o maior expoente da variável 2. ( ) Toda equação de 2º grau pode ser reduzida a forma geral de: ax²+bx+c:0 ( ) Em muitas situações uma equação de 2º grau não aparece na forma geral. ( ) Uma equação do 2º grau possui perlo menos duas raízes ou soluções. Marque a sequência CORRETA:

A área de uma superfície é uma comparação com outra superfície, tomada como padrão. O conceito de área está ligado a inúmeras situações cotidianas. As unidades de área mais usadas são o metro quadrado (m²), o quilometro quadrado (km²) e o centímetro quadrado (cm²). Analise: I. A = b . h é a fórmula para o cálculo da área de um paralelogramo. II. A = b . h é a fórmula para o cálculo da área de um retângulo III. A = (b + B) h é a fórmula para o cálculo da área de um trapézio Marque a alternativa CORRETA:

Os conceitos geométricos, segundo o PCN de Matemática, constituem parte importante do currículo de Matemática no ensino fundamental, porque, por meio deles, o aluno desenvolve um tipo especial de pensamento que lhe permite: