Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História

A alguns grafismos rupestres identificados no Ceará e Paraíba são, por exemplo, sinais feitos por indígenas. 

B as interpretações científicas atuais apontam que os testemunhos arqueológicos são fruto do ócio do indígena.

C a intelectualidade brasileira do século XIX definiu que a arte rupestre brasileira era obra de gregos e fenícios.

D a arte rupestre é, notadamente, a representação material de processos naturais que ocorrem nas rochas.

A Fomentou o direito à verdade histórica, à memória individual e coletiva e deu legitimidade documental às reparações.

B Resguardou o acesso aos arquivos militares e aos acervos de documentos históricos do poder judiciário.

C Limitou aos historiadores a leitura dos registros escritos provenientes dos órgãos públicos, incluindo as forças armadas.

D Determinou que as Universidades Públicas mediassem o contato entre o público interessado e os documentos das polícias políticas.

A a melhoria nas condições de trabalho.

B o aproveitamento das máquinas manuais.

C a mudança nos modos de trabalho do homem.

D a adequação social às diversas formas de uso do tempo.

A a OEA depende política e economicamente da ONU para manter a paz mundial.

B a OEA deve buscar soluções pacificadoras para os seus Estados membros.

C a OEA promove a intervenção mútua no sistema político dos países que o integram.

D a OEA define como princípio para os Estados membros à aculturação dos grupos humanos minoritários. 

A ao fundo dos discursos proferidos por Getúlio Vargas no rádio era aceitável o som dos “sambas da malandragem” como forma de diálogo com os trabalhadores. 

B o governo de Getúlio Vargas passou a regular o funcionamento do rádio e, por isso, permitia músicas estrangeiras e os discursos populares da classe trabalhadora.

C o trabalhador era rechaçado pelos radialistas em seus programas, porque Getúlio Vargas não possuía a confiança e o voto dessa classe social. 

D a partir de 1934, o programa “Hora do Brasil” passou a ser transmitido pelas emissoras de rádio do país, servindo de veículo para as mensagens radiofônicas de Getúlio Vargas.

A O exército demonstrou fragilidade na manutenção da ordem do Império, o que fundamentou a criação da Guarda Nacional.

B A Guarda Nacional no Brasil deveria somar-se a Guarda Nacional da França também criada em 1831.

C O exército e os antigos corpos auxiliares das milícias e ordenanças foram ampliados e incorporados a Guarda Nacional.

D A Guarda Nacional disponibilizou o acesso ao seu quadro a qualquer cidadão independente de serem eleitores ou da sua cor.

A a guerra enriqueceu pequenos agricultores e rendeiros, os camponeses fornecedores da guerra conhecidos como novos-ricos.

B após o término da guerra os ex-combatentes perdem sua força política e social, caso que ocorre na França e Alemanha.

C as transformações territoriais na Europa foram significativas decorrentes das operações militares que ocorrem durante e depois da guerra. 

D o Tratado de Versalhes é o único tratado que, no ano de 1920, põe fim de fato a Primeira Guerra Mundial. 

A O conceito de feudalismo é aquele definido pelo modelo clássico vigente no norte da França entre os séculos XI e XIII.

B O conceito de feudalismo é delimitado pelas estruturas feudais apresentadas pela Inglaterra, Alemanha e Itália.

C O conceito de feudalismo é representado por uma economia natural, agrícola, sem utilização de transações monetárias ou comerciais.

D O conceito de feudalismo é definido e define um período na formação do Ocidente, referindo-se ao sistema político, econômico e social da Europa Medieval.

A Civilização Ocidental, Humanidade e Crença.

B Tempo Cíclico, Manuscrito e Filosofia.

C Produção Humana, Calendário e Cronologia.

D Dia a dia, Natureza e Ampulheta.

A As coleções de livros sobre os mitos egípcios diferem da cultura histórica do povo egípcio.

B A mitologia interessa aos historiadores e ao grande público, o que justifica a ampla publicação de coletâneas sobre mitos.

C O imaginário dos jovens contemporâneos sobre os mitos gregos e romanos definem o conceito de mito.

D Os mitos mesopotâmicos são fábulas, narrativas fictícias criadas por antropólogos.