Questões de Concursos Públicos - Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências

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Q61543 Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências
Ano: 2016
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

O vírus influenza A (causador de gripe) infecta células de mamíferos e de aves. Esse vírus é composto por 8 moléculas de RNA dentro de um envelope lipídico que contém três tipos de proteínas: hemaglutinina (H), neuraminidase (N) e proteínas do canal de íons. A conformação das proteínas H e N determina a habilidade do vírus infectar seres humanos. Anticorpos produzidos pelo hospedeiro contra as proteínas N e H conferem resistência à infecção viral. Com base nas informações apresentadas acima, é correto afirmar que
Q61542 Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências
Ano: 2016
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

Considere a manchete abaixo. ‘Mosquitos estão mais resistentes’, diz pesquisadora da Fiocruz sobre o Aedes aegypti; saiba como se proteger. Extra Online, 10/12/15. (Disponível em: http://extra.globo.com/noticias/saude-e-ciencia/mosquitos-estao-mais-resistentes-diz-pesquisadora-da-fiocruz-sobreaedes-aegypti-saiba-como-se-proteger-18265572.html.) Com relação ao processo pelo qual os mosquitos Aedes aegypti tornam-se mais resistentes aos inseticidas usados para exterminá-los, é correto afirmar:
Q61541 Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências
Ano: 2016
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

Roberto é um estudante de agronomia que mora com alguns colegas de faculdade em uma república, localizada em uma região rural. Ele foi diagnosticado com ancilostomose. A precaução que deve ser tomada por seus colegas, para que eles também não contraiam essa doença é
Q61540 Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências
Ano: 2016
Matéria: Biologia
Assunto: Origem e evolução da vida

A figura abaixo é parte da única ilustração da obra “Origem das Espécies”, de Charles Darwin, de 1859. (Adaptado de: DARWIN, C. A origem das espécies. Trad. Anna Duarte, Editora Martin Claret, 2014) Esse esquema ilustra bem a ideia de Darwin em relação a
Q61539 Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências
Ano: 2016
Matéria: Biologia
Assunto: Ecologia e ciências ambientais

Em determinada região da Mata Atlântica, há muitos anos, havia quatro espécies de aves do mesmo gênero. Essa região sofreu desmatamento, sobrando apenas uma reserva florestal primária, na qual ainda ocorrem as quatro espécies e alguns fragmentos de floresta degradada, nos quais só ocorre uma das quatro espécies. O desaparecimento das outras três espécies nas áreas degradadas pode ser explicado pelo fato de que aí deve ter ocorrido
Q61538 Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências
Ano: 2016
Matéria: Biologia
Assunto: Ecologia e ciências ambientais

O lixo doméstico nas comunidades urbanas é uma das questões ambientais importantes que deveria ser abordada em todas as escolas. Sobre esse tema é correto afirmar:
Q61537 Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências
Ano: 2016
Matéria: Biologia
Assunto: Identidade dos seres vivos

Foi analisada em laboratório a quantidade de amido presente em duas amostras de pão do mesmo tipo e de igual peso. A primeira amostra continha pão fresco e a outra, pão de uma semana, coberto por mofo. O resultado dessa análise mostrará que a quantidade de amido será
Q61536 Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências
Ano: 2016
Matéria: Biologia
Assunto: Ecologia e ciências ambientais

Os ecossistemas podem ser representados de forma simplificada por meio de suas redes tróficas. Os esquemas A e B representam duas redes tróficas, nas quais as letras significam as espécies e, os traços, uma relação alimentar entre elas. P = produtor H = herbívoro C = carnívoro primário D = carnívoro secundário Sobre esses esquemas, foram feitas as seguintes afirmações: I. Se o herbívoro de A desaparecer, as demais espécies do ecossistema não poderão persistir. II. Se qualquer um dos componentes da rede trófica B desaparecer, o equilíbrio entre as espécies poderá ser estabelecido de outra forma. III. Se todas as espécies de carnívoros primários desaparecerem, as demais espécies do ecossistema B serão preservadas. Está correto o que se afirma APENAS em