Questões de Concursos Públicos - PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Enfermagem - Pediatria

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Q64429 PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Enfermagem - Pediatria
Ano: 2016
Órgão: UFRJ
Banca: PR-4 UFRJ
Matéria: Português
Assunto: Pontuação

No trecho “Maria Cristina Miranda da Silva, diretora e professora de Artes Visuais do Colégio de Aplicação (CAp) da UFRJ e participante ativa da “Frente Nacional Escola sem Mordaça”, classifica o programa como um retrocesso.”, as vírgulas foram usadas para separar:
Q64428 PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Enfermagem - Pediatria
Ano: 2016
Órgão: UFRJ
Banca: PR-4 UFRJ
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

No trecho do TEXTO 3 “Para os apoiadores dessa ideia, como pastores evangélicos e políticos e organizações conservadores, o ensino estaria contaminado por “ideologias de esquerda e de gênero”; consideradas as regras gramaticais de concordância, é correto afirmar que o termo conservadores é um:
Q64427 PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Enfermagem - Pediatria
Ano: 2016
Órgão: UFRJ
Banca: PR-4 UFRJ
Matéria: Português
Assunto: Ortografia

Ainda com base no TEXTO 3, é correto afirmar que a palavra médio, no primeiro parágrafo, está acentuada conforme a mesma regra utilizada para acentuar a palavra:
Q64426 PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Enfermagem - Pediatria
Ano: 2016
Órgão: UFRJ
Banca: PR-4 UFRJ
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

“O programa Escola Sem Partido, também conhecido como Lei da Mordaça, é uma proposta de lei que pretende impedir os professores do ensino fundamental e médio de expor e discutir, em sala de aula, suas opiniões e convicções a respeito de temas como religião, sexualidade e política.” Quanto à tipologia textual que caracteriza esse primeiro parágrafo do TEXTO 3, é correto afirmar que:
Q64425 PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Técnico em Enfermagem - Pediatria
Ano: 2016
Órgão: UFRJ
Banca: PR-4 UFRJ
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

“...junto com um grupo que propugna o cerceamento da liberdade...” Marque a alternativa com a palavra que substitui o termo propugna, em destaque, sem alterar o sentido da frase.