Questões de Concursos Públicos - OMNI - 2021 - Prefeitura de Osvaldo Cruz - SP - Professor de Educação Básica - Educação Especial (Libras)

Tanto a criança ouvinte como a criança surda passa por estágios de desenvolvimento da linguagem, mas, caso não recebam dados linguísticos satisfatórios, ambas apresentarão defasagem nesses estágios. Para evitar defasagem, a criança ouvinte brasileira deverá estar imersa em meio onde se fale a língua portuguesa oral, e a criança surda brasileira precisará:

Analise os itens abaixo: I) Inverter a ordem das letras. Por exemplo: rop ou pro, em vez de por. II) Trocar letras, pois confunde ao ouvir ta e da, ou fa e va etc. III) Nunca saber, com segurança, de que lado fica a parte redonda das letras d e b ou p e q. IV) Não distinguir o n do u por não saber, ao certo, distinguir a parte de cima da de baixo. V) Confundir o m e o n por serem parecidos etc. E ainda, algumas crianças apresentam escrita invertida, que é comumente chamada escrita ao espelho. Os itens acima corresponde a características da seguinte dificuldade de aprendizagem:

As adaptações curriculares constituem, uma possibilidade de atender às dificuldades específicas dos alunos, favorecendo a apropriação do conhecimento escolar e incluindo-os no processo de ensino/aprendizagem, efetivando a sua participação na programação escolar de maneira tão normal quanto possível. Sobre as adaptações curriculares é CORRETO afirmar:

Sobre a Inclusão Escolar analise o contexto a seguir: Apresenta-se como uma atitude de crença na possibilidade de mudança das pessoas com deficiência e as ações resultantes dessa atitude são voltadas para a organização de serviços educacionais. O contexto corresponde a:

A Convenção da Guatemala apresentou como objetivo: