Questões de Concursos Públicos - OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática

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Q203638 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, as instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se nas seguintes categorias administrativas: públicas, privadas e comunitárias. Sobre esse assunto, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE: As instituições de ensino ____________ e ____________ podem qualificar-se como confessionais, atendidas a orientação confessional e a ideologia específicas. As instituições de ensino ______________ e _______________ podem ser certificadas como filantrópicas, na forma da lei.
Q203637 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O ensino da matemática exerce um papel essencial na vida do aluno. O trabalho dos professores dos anos finais permite aos alunos as possibilidades necessárias de vivenciar e fazer matemática, de modo que estes conhecimentos sejam percebidos na sua vida, a partir de suas ações. Assim, evita-se o uso excessivo de apenas técnicas e definições, a fim de que eles se tornem cidadãos críticos e ativos na mudança do meio em que vivem. Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: Matemática, a respeito da disciplina de Matemática nos Anos Finais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: ( ) Na BNCC, a Matemática é estruturada em torno de cinco unidades temáticas: Números e Operações, Geometria, Grandezas e Medidas, Estatística e Probabilidade e Álgebra. ( ) Para o ensino de matemática do 6º ao 9º ano, a BNCC constituiu cinco unidades temáticas, discorridas de modo a funcionar de maneira complementar uma com a outra. ( ) A partir das competências específicas, o conjunto de habilidades, articuladas com os diferentes objetos de conhecimento, foi estruturado para atender cada componente curricular, de tal forma que as habilidades possam expressar as aprendizagens essenciais, que devem ser asseguradas nos diferentes contextos escolares.
Q203636 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Espacial

Considerando-se uma pirâmide triangular, assinalar a alternativa que apresenta a quantidade de arestas dessa pirâmide: 
Q203635 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Assunto: Diagramas de Venn (Conjuntos)

Em uma pesquisa com 100 pessoas, 40 pessoas gostam de sorvete de chocolate; 30 pessoas, de sorvete de baunilha; e 25 pessoas, de sorvete de morango. Além disso, 15 pessoas gostam tanto de sorvete de chocolate quanto de baunilha; 10 pessoas gostam tanto de sorvete de baunilha quanto de morango; e 5 pessoas gostam de todos os três sabores (chocolate, baunilha e morango). Quantas pessoas na pesquisa gostam apenas de sorvete de baunilha?
Q203634 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Trigonometria

A imagem abaixo mostra um corte com vista lateral do projeto de construção de uma barragem: De acordo com o projeto, o topo da barragem tem largura de 15 metros. Além disso, a parede da barragem tem inclinação de 60° em ambos os lados, tendo 40 metros de comprimento. Sendo assim, é CORRETO afirmar que a base da barragem tem:
Q203633 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas

Se um robô colhedor de frutas colhe 150 laranjas por hora, o número total de frutas que 10 robôs de igual rendimento colherão em 10 minutos é de:
Q203632 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Geometria Plana

A imagem abaixo ilustra um triangulo escaleno de lados com comprimentos diferentes: Sobre esse tipo de triângulo, é CORRETO afirmar que:
Q203631 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Funções

Em relação à equação quadrática  analisar os itens abaixo: I. Tem duas raízes reais distintas. II. A soma de suas raízes resulta em um número inteiro negativo. III. Sua representação gráfica no plano cartesiano é uma linha reta. Está(ão) CORRETO(S):
Q203630 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Assunto: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira

Sabendo-se que existe um capital de R$ 8.000,00 que gera juros compostos de R$ 3.520,00 no período de dois anos, é CORRETO afirmar que sua taxa de juros aplicada ao ano é de:
Q203629 OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Matemática
Ano: 2023
Banca: OBJETIVA
Matéria: Matemática
Assunto: Progressões

Em uma progressão aritmética, o primeiro termo é 2 e o último termo é 24. Sabe-se que a soma dos termos dessa progressão é igual a 78. Logo, é CORRETO afirmar que: