Questões de Concursos Públicos - INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Ensino Fundamental
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Q118046
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Ensino Fundamental
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Principais Autores
De acordo com Luckesi (2011), na prática da aferição do aproveitamento escolar, os professores realizam, basicamente, três procedimentos sucessivos, exceto:
Q118045
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Ensino Fundamental
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
“Aos dez anos de idade, T. S. Eliot criou uma revista chamada Fireside, da qual ele era o único colaborador. Segundo, SOLDO (apud Gardner, 1995), num período de três dias, durante suas férias de inverno, ele criou oito edições completas. Dentre as sete Inteligências Múltiplas de Gardner, qual especificamente exemplifica o trecho acima:
Q118044
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Ensino Fundamental
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Principais Autores
Libâneo (2013), ao citar David Ausubel, um psicólogo da educação, o(s) fator(es) isolado(s) mais importante(o) que influencia(m) a aprendizagem é (são):
Q118043
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Ensino Fundamental
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Principais Autores
Para que o professor possa atingir efetivamente os objetivos, é necessário que realize um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. Segundo Libâneo (2013), a direção do ensino e da aprendizagem, requer do professor:
Q118042
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - Prefeitura de Massapê - CE - Professor - Ensino Fundamental
Ano: 2019
Órgão:
Prefeitura de Massapê - CE
Banca:
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Principais Autores
Para Vygotsky (apud Lefrançois, 2016), o professor que aprende com a criança e sobre ela da mesma forma que a criança aprende por causa das ações do professor. Essa relação é um exemplo da:
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