Questões de Concursos Públicos - Instituto Excelência - 2016 - Prefeitura de Cruzeiro - SP - Professor – PEB II - História

O conhecimento histórico escolar, os currículos atuais são indicativos das transformações paradigmáticas do campo que envolve o conhecimento histórico como um todo. Com relação a essa perspectiva é INCORRETO afirmar:

Identifique nas afirmativas abaixo, relações entre a sociedade, a cultura e a natureza, em diferentes momentos da História brasileira: ( Parâmetros Curriculares Nacionais de História 1998). I - primeiros homens no território brasileiro, povos coletores e caçadores, a natureza representada na arte, nos mitos e nos ritos dos povos indígenas; II - técnicas e instrumentos de transformação de elementos da natureza; matérias-primas e a indústria; III - primeiros povos no continente americano; povos coletores e caçadores; povos ceramistas, pescadores e agrícolas; a criação de animais; IV - a natureza nos mitos, nos ritos e na religião; ciclos naturais e calendários; V - a extração, produção e comercialização de alimentos; alimentos da terra e aqui adaptados; costumes e práticas alimentares; usos da água, costumes, acesso e abastecimento; Assinale a alternativa em que se encontra as afirmativas CORRETAS:

Sobre o processo de constituição do território, da nação e do Estado brasileiro, confrontos, lutas, guerras e revoluções, assinale a alternativa CORRETA: ( Parâmetros Curriculares Nacionais de História 1998).

O Brasil no sistema colonial foi marcado por alguns ciclos da história analise os itens abaixo e correlacione as colunas: (1) Ciclo do pau-brasil (1500 a 1530) (2) Ciclo do açúcar (1530 até século XVII) (3) Ciclo do ouro (século XVIII) ( ) O centro econômico desloca-se para a região Sudeste. ( ) Os portugueses construíram feitorias no litoral para servirem de armazéns de madeira. ( ) A capital é transferida para a cidade do Rio de Janeiro. ( ) A Coroa portuguesa cria o sistema de Capitanias Hereditárias para dividir o território brasileiro, facilitando a administração. ( ) Chega ao Brasil a expedição de Martim Afonso de Souza . ( ) Nesta fase os portugueses não se fixaram no Brasil. Assinale a alternativa que demonstra a sequência CORRETA:

O Brasil no sistema colonial foi dividido em 14 capitanias hereditárias que foram entregues as 12 donatários. O sistema de donatárias possuía sua base jurídica em dois documentos: Carta de Doação e Foral. Com relação a Foral é CORRETO afirmar:

Brasil Império foi o período da história brasileira iniciado com a Proclamação da Independência e encerrado com a Proclamação da República , convencionalmente dividido em três períodos: Primeiro Reinado, Período Regencial e Segundo Reinado. Sobre o Segundo Reinado assinale a alternativa CORRETA:

Várias revoltas marcaram o período da monarquia no Brasil, segundo a cronologia faça a correlação das colunas de algumas dessas revoltas: (1) 1835-1840 (2)1837-1838 (3)1838-1841 (4) 1835 – 1845 (5)1848-1850 (6) 1865-1870 ( ) Sabinada - revolta regencial ocorrida na Bahia. ( ) Ocorre a Revolução Farroupilha (Guerra dos Farrapos) no sul do país. ( ) Ocorre a Guerra do Paraguai: Brasil, Argentina e Uruguai contra o Paraguai. ( ) Balaiada - revolta popular ocorrida no interior da província do Maranhão. ( ) Revolução Praieira, de caráter liberal e federalista, ocorrida na província de Pernambuco. ( ) Cabanagem: revolta popular ocorrida na província do Pará. Pode-se afirmar como verdadeira a seguinte sequência:

Período republicano teve início em 1889, com a proclamação da República pelo Marechal Deodoro, o Brasil República pode ser dividido em cinco fases: República Velha, Era Vargas, República Populista, Ditadura Militar e Nova República. Analise os itens abaixo sobre República Populista: I - Também conhecido como República das Oligarquias, o período foi marcado por governos ligados ao setor agrário, que se mantinham no poder de forma alternada: a “política do café com leite”. II - Após a queda de Getúlio, o general Eurico Gaspar Dutra foi eleito presidente. A Assembleia Constituinte criou a quinta constituição brasileira, que estabeleceu os poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. III - Os primeiros anos foram marcados pelo clima de tensão entre as oligarquias e os militares - principalmente no estado de São Paulo – o que provocou a Revolução Constitucionalista de 1932. IV - Em 1950, Getúlio volta ao cenário político e vence as eleições presidenciais. Graças a sua postura nacionalista, ele recebe apoio de empresários, Forças Armadas, grupos de políticos no Congresso, da União Nacional dos Estudantes (UNE) e da sociedade. V - Juscelino Kubitschek assume a presidência em janeiro de 1955 com a promessa de realizar “cinquenta anos em cinco”. VI - O marechal Humberto de Alencar Castello Branco foi eleito presidente. Sobre a República Populista estão CORRETOS os itens:

Segundo Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana O Brasil, país multiétnico e pluricultural, de organizações escolares em que todos se vejam incluídos, em que lhes seja garantido o direito de aprender e de ampliar conhecimentos,, para conduzir suas ações, os sistemas de ensino, os estabelecimentos e os professores terão como referência, entre outros pertinentes às bases filosóficas e pedagógicas que assumem e princípios. Sendo um dos princípios Consciência política e histórica da diversidade, este princípio deve conduzir a:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana : O ensino de História e Afro-Brasileira abrangerá: