Questões de Concursos Públicos - INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
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Q227355
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
Homem, 36 anos, pós-AVC de artéria cerebral
média esquerda, apresenta um quadro de
dificuldades de comunicação oral. Relata que “às
vezes, as palavras saem, mas, às vezes, ele pensa
uma coisa e sai outra. Às vezes, sai umas
palavras que nem existem”. Tendo em vista esse
relato do paciente, assinale a alternativa que
apresenta um diagnóstico fonoaudiológico
possível para esse quadro.
Q227354
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
Criança de 7 anos, com quadro de Paralisia
Cerebral desde o nascimento, apresenta
dificuldades de mastigação, deglutição e
comunicação oral. Quanto ao comportamento
corporal, tem dificuldades na coordenação
motora, com tremores e dificuldades de
posicionamento no espaço. Tendo em vista essa
descrição, assinale o tipo de Paralisia Cerebral
exposto no caso.
Q227353
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
Homem, 18 anos, relata que desde criança é gago,
porém nunca realizou terapia fonoaudiológica.
Atualmente, ao procurar emprego, sentiu
a necessidade de buscar atendimento
para curar sua gagueira, para que ela não
prejudique a sua vida profissional. Quais
esclarecimentos/orientações o fonoaudiólogo
deve dar para esse paciente?
Q227352
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
Em relação ao processo de avaliação
fonoaudiológica de crianças com suspeita de
Distúrbio Alimentar Pediátrico (DAP), informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a
seguir e assinale a alternativa com a sequência
correta. ( ) São sinais de DAP: desinteresse pelo
momento da refeição, seletividade alimentar
extrema e medo e comportamento de fuga
diante dos alimentos.
( ) Usar recompensas para as crianças quando
elas aceitam comer ou provar um alimento é
uma estratégia indicada na abordagem
intrínseca do aprendizado alimentar.
( ) Na abordagem extrínseca, é indicado que o
adulto assuma o controle da alimentação da
criança usando mãos de estratégias que
favoreçam a motivação interna da criança.
( ) A abordagem da alimentação responsiva
prevê que a criança controle a própria
quantidade de comida e que tenha autonomia
na escolha.
Q227351
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
Durante uma avaliação de motricidade orofacial,
quando se observa uma alteração do modo
respiratório, os seguintes sinais podem aparecer,
EXCETO
Q227350
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
A parafasia é um sintoma característico em
alguns quadros de afasia pós-lesão cerebral e
pode ser definida como
Q227349
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
A língua é um órgão muscular complexo que
participa de múltiplas funções do sistema
estomatognático. A respeito dos músculos que a
compõem e da sua inervação, assinale a
alternativa correta.
Q227348
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
O sistema nervoso auditivo (tronco encefálico,
mesencéfalo e córtex cerebral) é composto por
fibras nervosas que transportam as informações
originadas do ramo coclear do nervo auditivo.
Sobre os componentes e o funcionamento desse
sistema, assinale a alternativa correta.
Q227347
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
Inserida no campo de atuação fonoaudiológica da
linguagem, a área da Comunicação Suplementar e
Alternativa (CSA) é interdisciplinar e se dedica a
criar estratégias e serviços para garantir a
comunicação de indivíduos com impedimento ou
limitação permanente ou temporária no uso da
fala. Sobre conceitos, usos e tipos dessa área,
assinale a alternativa correta.
Q227346
INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Fonoaudiólogo - Classe E
A respeito da atuação fonoaudiológica junto a
crianças com o diagnóstico de Transtorno do
Desenvolvimento da Coordenação (TDC), assinale
a alternativa INCORRETA.
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