Questões de Concursos Públicos - INAZ do Pará - 2016 - Prefeitura de Itaúna - MG - Pedagogo Escolar

Victor, um menino de doze anos, considerado com atraso mental grave, foi capturado no Bosque de Aveyron, no sul da França, e ficou conhecido como o “selvagem de Aveyron”. A educação de Victor foi considerada a primeira intervenção médico-pedagógica na história da Educação Especial. Marque a alternativa que apresenta o nome do médico que realizou tal intervenção e como ficou conhecido:

De acordo com Gimeno Sacristán (1991), as propostas curriculares devem ser construídas e colocadas em prática através das experiências e dos interesses dos alunos, sendo entendido como um meio de promoção da sua autorrealização. Desta forma, marque a alternativa que corresponde à forma como o currículo escolar é organizado atualmente no Brasil:

O processo de formação continuada deve ser uma praxe intrínseca ao cotidiano do profissional que está envolvido com a educação, especialmente a figura do professor, pois deve ser desenvolvida a evolução de suas competências e a ampliação de seu campo de trabalho. Sobre a formação continuada dos profissionais da educação, assinale a assertiva incorreta:

Qual documento é considerado um marco para o processo de inclusão educacional de pessoas com necessidades educacionais especiais?

Edgard Morin, em sua obra “Os sete saberes necessários à educação do futuro”, relata a relação entre educação e sociedade e a forma como isto reflete no processo educacional como um todo. Segundo o autor existem sete buracos negros da educação que são completamente ignorados pelos educadores e seus programas educativos. Diante disso, marque a alternativa que corresponde à opção correta sobre a relação entre educação e sociedade:

A Lei n.º 11.645/08 versa sobre a inclusão, no currículo oficial das redes de ensino da abordagem de temas relacionados à “História e Cultura Afro Brasileira e Indígena”. De acordo com o referido dispositivo legal, no que tange às alterações que o mesmo trouxe, é correto afirmar:

Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Quanto às características da base nacional comum e da parte diversificada do currículo, é correto afirmar, exceto:

“São os resultados e os conhecimentos adquiridos ao longo do processo de ensino/ aprendizagem”, esta afirmativa corresponde à qual tipo de método de avaliação?

De acordo com ZABALLA (1995, p.89), “compreende-se como um informe global do processo que, a partir do conhecimento inicial (avaliação inicial), manifesta a trajetória seguida pelo aluno, as medidas específicas que foram tomadas, o resultado final de todo o processo e, especialmente, a partir deste conhecimento, as previsões sobre o que é necessário continuar fazendo ou o que é necessário fazer de novo”. A referida citação diz respeito à qual tipo de avaliação?

Assinale a assertiva incorreta, no que se refere aos desafios da educação brasileira determinados pelo Plano Nacional de Educação do Ministério da Educação: