Questões de Concursos Públicos - IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

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Q135611 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Audiologia

A detecção o mais cedo possível da deficiência auditiva é considerada atualmente fator decisivo para alcançar melhores resultados no desenvolvimento das habilidades da linguagem oral. Analise as afirmações abaixo e marque a opção FALSA.

A A audiometria de observação comportamental tem sido amplamente empregada e recomendada, apesar de hoje haver um consenso de que não é a melhor técnica para avaliação do recém-nascido. O princípio da técnica é fazer o recém-nascido reagir a respostas reflexas automáticas após um estímulo sonoro.

B A audiometria de tronco cerebral (BERA) avalia se há integridade das vias auditivas, da sua porção periférica até o tronco cerebral, detectando perdas auditivas leves a profundas, unilaterais ou bilaterais, sendo possível ainda avaliar a maturidade neurológica.

C As aplicações clínicas das Emissões Otoacústicas destacam sua indicação para triagem auditiva neonatal, no diagnóstico diferencial da perda auditiva sensório-neural.

D Emissões Otoacústicas, por ser uma medida fisiológica eletroacústica, são um teste direto da audição, com informações definindo o tipo de perda auditiva.

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Q135610 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Linguagem e Fala

De acordo com o desenvolvimento da linguagem da criança, marque a opção FALSA.

A De 2 a 3 meses, início do período pré-linguístico: ecolalia e autoecolalia.

B Mais de 18 meses: compreende muitos substantivos que designam animais, partes do corpo, objetos, possui vocabulário entre 10 a 15 palavras e usa pequenas frases gramaticais.

C 3 anos: diz seu nome, possui vocabulário de 50 palavras, sabe nomear objetos de uma imagem, usa plural e sabe usar: onde?, quando?, e por quê?

D 4 anos: possui vocabulário de mais ou menos 1000 palavras cada vez mais rico.

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Q135609 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Linguagem e Fala

A divisão dos desvios da linguagem afásica segue regras linguísticas que nos permite fazer a separação dos níveis. Faça a correspondência corretamente. (I) Nível fonético (II) Nível fonêmico (III) Nível linguístico (IV) Nível do sintagma ( ) Distúrbios no emprego do fonema na palavra, havendo omissão, adição, transposição, de fonemas. ( ) Distúrbios ao nível da frase, na construção desta ou na ausência de estruturas frasais. ( ) Distúrbios do gesto articulatório ou a maneira de manejar os articuladores para fazer os fonemas. ( ) Distúrbios ao nível da palavra, ou seja, no seu significante /significado. Marque a opção VERDADEIRA de cima para baixo:

A II, IV, I, III.

B III, IV, II, I.

C I, III, II, IV.

D IV, II, III, I.

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Q135608 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Linguagem e Fala

Com relação aos desvios fonéticos, marque a opção VERDADEIRA.

A Paresia: músculos articulatórios firmes, sopro eficaz.

B Dispraxia: dificuldade na realização voluntária da sequência de movimentos articulatórios.

C Distúrbios do grafismo: problema sem envolvimento motor, execução dos movimentos das letras sem alteração.

D Distonia: movimentos sincronizados quanto à força e à duração.

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Q135607 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Saúde Coletiva

Sobre Biossegurança em Fonoaudiologia, marque a opção FALSA.

A Os óculos não são indicados para todos os procedimentos que envolvem a geração de respingos e aerossóis, porém devem ter vedação lateral e bom ajuste ao rosto. São reutilizáveis e devem sofrer descontaminação.

B A lavagem das mãos, considerada a mais simples e importante medida na prevenção de infecções, é eficiente para a remoção dos microrganismos transitórios. As mãos devem ser lavadas antes da colocação das luvas de procedimento.

C A máscara é uma barreira de proteção das vias superiores. Deve ser descartável e é contraindicado tocar a superfície da máscara durante o atendimento.

D Os gorros são indicados para todos os procedimentos em que há respingos e aerossóis e para os procedimentos de natureza invasiva.

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Q135606 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Audiologia

Sobre desvio fonológico, é CORRETO afirmar que:

A os distúrbios fonológicos são definidos como dificuldade na fala por alterações motoras que comprometem a articulação correta dos sons.

B a integração da informação auditiva somatossensorial e motora é essencial para que a fonologia da língua seja adquirida adequadamente, de modo a tornar a comunicação eficiente e a fala intelegível.

C nenhuma alteração auditiva poderá alterar transmissão das vibrações sonoras por meio da cadeia ossicular, mesmo quando houver perda de energia sonora e sinal auditivo incompleto ou inconsistente não afetará a percepção da fala.

D a avaliação complementar de crianças com distúrbio fonológico envolve o uso de provas que não podem ser aplicadas sem o uso de equipamentos específicos, tais como avaliação da inconsistência da fala, da estimulabilidade de fala, diadococinesia oral e taxa articulatória.

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Q135605 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Linguagem e Fala

Dentre as metas terapêuticas selecionadas para o trabalho auditivo, marque a opção que se refere à linguagem.

A Demonstrar o desenvolvimento do feedback acústico articulatório por meio da imitação.

B Desenvolver atenção.

C Desenvolver precocemente habilidades de troca de turnos.

D Escutar a narrativa da vida dos familiares.

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Q135604 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Audiologia

Sobre a avaliação do processamento auditivo, marque a opção FALSA.

A A avaliação do processamento auditivo pode ser feita em indivíduos com queixa de dificuldade de compreensão a partir dos 4 anos de idade.

B O objetivo dessa avaliação é fornecer ao fonoaudiólogo sugestões de estratégias que poderão ser enfocadas no processo terapêutico para reabilitação auditiva do indivíduo.

C A avaliação audiológica convencional permite avaliar a capacidade do sistema auditivo periférico de detecção e de transmissão de sons. Já a avaliação audiológica com os testes especiais comportamentais permite avaliar a capacidade do sistema nervoso auditivo central e do córtex de analisar e de interpretar padrões sonoros.

D A avaliação do processo auditivo permite o diagnóstico do processo gnósico auditivo. Os testes podem ser realizados a partir de um ano de idade. A seleção dos testes é feita segundo a faixa etária e o desenvolvimento do indivíduo.

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Q135603 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Audiologia

Que dificuldade NÃO configura alteração relacionada ao processamento auditivo.

A Problemas em organizar os pensamentos e apresentá-los por meio da escrita ou mesmo em representar graficamente os sons da língua.

B Possíveis desajustes sociais e distração.

C Alteração do grafismo.

D Dificuldade para compreender palavras com duplo sentido e piadas.

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Q135602 IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Fonoaudiólogo

Ano: 2020

Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE

Banca: IMPARH

Matéria: Fonoaudiologia

Assunto: Linguagem e Fala

Quando um indivíduo apresenta dificuldade com o processador fonológico, pode demonstrar problemas em:

A ler ou escrever palavras com encontros consonantais.

B dificuldade em dividir palavras em sílabas.

C dificuldade para interpretação de texto.

D leitura invertida de sílabas ou palavras.

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