Questões de Concursos Públicos - IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Inglês

Resolva questões gratuitas da IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Inglês. Banco com 33 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q18680 IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Inglês
Ano: 2026
Banca: IGEDUC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O exercício da docência no campo da Educação Básica não pode ser reduzido à aplicação de conteúdos e técnicas de ensino, mas requer uma articulação complexa entre saberes profissionais, decisões metodológicas situadas e processos avaliativos coerentes com o projeto pedagógico em curso. À luz da epistemologia da prática e das teorias contemporâneas da avaliação, identifique a proposição que expressa CORRETAMENTE os fundamentos desse paradigma. 
Q18679 IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Inglês
Ano: 2026
Banca: IGEDUC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola pública constitui-se como instrumento central para a articulação entre princípios democráticos, identidade institucional e compromisso com a qualidade social do ensino. Em conformidade com os fundamentos legais e teóricos da gestão democrática e da educação como direito público subjetivo, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE essa perspectiva.
Q18678 IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Inglês
Ano: 2026
Banca: IGEDUC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Com base nos fundamentos da Didática e da organização do ensino, analise as proposições a seguir: I. A didática, enquanto campo do saber pedagógico, tem por finalidade precípua prescrever métodos e técnicas que assegurem a eficácia da instrução, sendo, portanto, orientada prioritariamente por objetivos técnicos de planejamento e transmissão. II. A organização do ensino ultrapassa a dimensão técnica da atividade docente, uma vez que envolve decisões curriculares, escolhas metodológicas e consideração das condições socioculturais nas quais os processos de ensino-aprendizagem se efetivam. III. A didática crítica, ao conceber a prática docente como mediação entre conhecimento sistematizado e realidade social, exige do professor não apenas domínio de conteúdos, mas capacidade de interpretar contextos e reconfigurar sua ação pedagógica. É correto o que se afirma em: