Questões de Concursos Públicos - IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio

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Q41453 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

O texto O padeiro, de Rubem Braga, se constitui como exemplo de crônica. Este gênero literário, desenvolvido, sobretudo, nos jornais, tornou-se uma das expressões mais fortes da literatura brasileira do século XX, revelando-nos nomes como os de Fernando Sabino e Paulo Mendes Campos, além do próprio Rubem Braga, entre outros. A caracterização do texto acima como crônica se dá porque
Q41452 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Entendendo que a crônica O padeiro acaba chamando a atenção do leitor para refletir um pouco sobre a condição humana, é CORRETO afirmar que a grande mensagem ou informação do texto é
Q41451 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

A expressão “pão dormido” (linha 3), empregada no texto e popularmente conhecida, significa, dentro do contexto da crônica:
Q41450 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Morfologia - Verbos

Observe o seguinte trecho: “Interroguei-o uma vez: como tivera a idéia de gritar aquilo?” (linha 12) O verbo grifado no trecho acima foi usado no tempo pretérito mais-que-perfeito porque indica
Q41449 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

No trecho “Eu não quis detê-lo para explicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante” (linhas 19 e 20), o cronista se mostra
Q41448 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

Na Gramática, a questão da predicação verbal relaciona-se ao sentido e às relações que o verbo estabelece com seus possíveis complementos. Antes de ser uma questão meramente sintática, trata-se de algo também de valor semântico, envolvendo a construção de mensagens completas e claras dentro de um texto. Na passagem “acham que obrigando o povo a tomar seu café da manhã” (linha 5), o verbo obrigar, quanto à regência e transitividade, apresenta, dentro do contexto,
Q41447 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

Um recurso linguístico que dá expressividade a um texto literário é o uso de uma linguagem conotativa. A crônica, mesmo sendo um gênero textual que caminha entre o jornal, o cotidiano e a literatura, não se furta ao uso da conotação. Identifique, abaixo, a passagem do texto que fez uso da linguagem conotativa:
Q41446 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Sintaxe

“Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento – mas não encontro o pão costumeiro.” (linhas 1 e 2) O conectivo mas, grifado no trecho acima, introduz um sentido de adversidade em relação à oração anterior, pois rompe com o esperado. O conectivo com mesmo valor semântico dentro desse contexto está presente na alternativa:
Q41445 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Interpretação de Textos

“Não é ninguém, é o padeiro!” (linha 11). Essa é a forma como o padeiro se identificava ao tocar a campainha para entregar o pão. Dentro do contexto, podemos verificar que essa expressão reflete um sentimento de
Q41444 IF-MA - 2015 - IF-MA - Nível Médio
Ano: 2015
Órgão: IF-MA
Banca: IF-MA
Matéria: Português
Assunto: Pontuação

Uma das orientações para o uso adequado da vírgula entre os termos da oração é isolarmos o vocativo, assim como podemos identificar no seguinte trecho: