Questões de Concursos Públicos - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cruz da Baixa Verde - PE - Psicopedagogo

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei 13.005, de 25 de julho de 2014, visando cumprir o que está disposto no art. 214 da Constituição Federal, tem em suas diretrizes, EXCETO:

O Plano Nacional de Educação estabelece metas e estratégias que visam atender as diretrizes estabelecidas para a educação nacional. Dentre as metas elencadas temos: I. Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. II. Garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam o Ensino Fundamental na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE. III. Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos. IV. Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 1º (primeiro) ano do Ensino Fundamental. V. Oferecer educação em tempo integral em todas as escolas públicas até o final de vigência do plano. ESTÃO CORRETAS:

No contexto educacional, o supervisor escolar deve atuar como um agente de mudança junto aos processos e sujeitos da escola. Sendo a comunicação um elemento primordial de transformação cabe ao supervisor:

Ao assumir a função de supervisor escolar, Otávio percebeu que a equipe escolar estava desmotivada frente à indisciplina dos estudantes. Após observar a rotina escolar e as atividades diárias desenvolvidas, ele propôs que quinzenalmente fossem realizadas dinâmicas de grupo e motivacionais em que docentes e estudantes pudessem expor suas inquietações e buscassem a resolução dos conflitos. A ação proposta por Otávio indica que ele:

Considerando as etapas do desenvolvimento educacional, a Educação Básica compreende: I. Educação Infantil: Creche, 0 até 3 (três) anos e 11 (onze) meses e Pré-Escola, com duração de 2 (dois) anos. II. Ensino Fundamental com duração de 9 (nove) anos, organizado em 4 (quatro) anos iniciais e 5 (cinco) anos finais. III. Ensino Médio, com duração mínima de 3 (três) anos. IV. Educação de Jovens e Adultos com duração de 4 (quatro) anos iniciais. Estão corretas:

Ao tratar dos objetivos da formação básica, as Diretrizes Curriculares Nacionais apontam que - respeitadas as marcas singulares antropoculturais que as crianças de diferentes contextos adquirem, devem:

Considerando as etapas e níveis de planejamento no contexto educacional, relacione: I. Planejamento Curricular II. Planejamento Educacional III. Planejamento de Ensino IV. Projeto político-pedagógico ( ) Previsão de aspectos relativos aos valores que se deseja instituir na escola, ao currículo e a organização a partir de metas estabelecidas. ( ) Previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno. ( ) Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais. ( ) Processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico. A sequência correta é:

Para que o planejamento escolar não se reduza a uma mera ação mecânica e burocrática, é preciso concebê-lo enquanto:

O projeto político-pedagógico se configura num meio que viabiliza a escola democrática e autônoma para todos, com qualidade social. Trata-se de um instrumento que deve objetivar, EXCETO:

A supervisão teve sua origem no contexto da indústria e só depois foi vinculada ao contexto escolar, inicialmente, com a finalidade de inspecionar o trabalho docente. Numa perspectiva renovada é possível afirmar que a função do supervisor: