Questões de Concursos Públicos - IDESG - 2023 - Prefeitura de Mutum - MG - Professor de Educação Básica II - História

O desenvolvimento do feudalismo na Europa ocidental teve uma longa duração. A sua gênese data do século V, alcançando a sua plenitude durante o século XI e meados do século XII. Sobre algumas das características do feudalismo, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta: I. Relação entre nobres. O nobre que doava parte de seu feudo a outro era chamado de suserano e o que recebia as terras era chamado de vassalo. II. O rei era considerado o maior suserano de todos, pois foi ele que doou as primeiras terras aos nobres senhores feudais em troca de sua bravura nas guerras. III. Os feudos eram autossuficientes, pois seus habitantes produziam praticamente o necessário para sobreviver e o que não possuíam era obtido por meio da troca. 

As características do Renascimento marcaram o movimento renascentista na Itália, no início do século XV. São características do Renascimento, EXCETO: 

Sobre a Reforma Protestante, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta: I. Foi um monge alemão, Martinho Lutero, o maior responsável por esse conflito teológico. Ele deu forte destaque à fé e à palavra (a Bíblia), como elementos mais significativos. II. Diversos príncipes eleitores, nobres governantes alemães, insatisfeitos com o poder do papa, apoiaram Lutero e transformaram as igrejas de seus próprios domínios em igrejas estatais, partindo do princípio de que a religião do eleitor também era a de seus súditos. III. Os reformadores suíços Calvino e Zuínglio defendiam um rompimento mais radical com o catolicismo. Davam menos valor ao batismo e à eucaristia do que os católicos e os luteranos, mas julgavam vital mexer na organização da Igreja. Queriam seguir aquilo que consideravam os preceitos do Novo Testamento. 

Portugal decide colonizar o Brasil segundo a filosofia mercantilista. Estabelece então para o Brasil, o chamado Pacto Colonial. Sobre esse pacto, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta: I. Através do Pacto Colonial era imposto que a colônia só poderia exportar para Portugal ou para os mercadores que convinham a Portugal; por consequência desse exclusivismo os mercadores conseguiam barganhar preços muito vantajosos. II. A colônia Brasileira só poderia importar de Portugal ou da Inglaterra (considerada nação amiga de Portugal). Esse regime de comércio é chamado de exclusivismo metropolitano, considerado a grande razão da transferência de riquezas do Brasil colonial para metrópole Portugal. III. Apesar de os mercadores portugueses terem poder de monopsônio para impor preço que desejariam pagar, não o faziam, pois, assim estariam desestimulando os colonos que também eram portugueses, a continuar a produzir no Brasil, pois haviam saído de Portugal com esperança de se tornarem ricos como senhores de engenho. 

Leia atentamente o texto abaixo: “Vejam, pois, estes senhores [...], que estamos cercados de escravos, e temam por sua própria segurança e vida, que eles não tomem ao pé da letra tanto Cativo, tanta igualdade e desaforo com que estão continuadamente berrando de todos os cantos deste Império; lembrem-se da Ilha de S. Domingos, e não queiram fazer do Brasil um novo Haiti - Quod Deus Avertat [Deus nos livre]. Amém!” (Fonte: O Cruzeiro: Jornal Político, Literário e Mercantil, Pernambuco, n. 40, 25 jun. 1829, p.4.) Considerando o contexto do início do século XIX no Brasil, assinale a alternativa em que a afirmativa se relaciona com o texto:

Leia atentamente o texto abaixo: “Brasileiros! No alvorecer do novo ano, quando nas almas e nos corações se acende mais viva e crepitante a chama das alegrias e das esperanças e sentimentos mais forte e dominadora a aspiração de vencer, de realizar e progredir, venho comunicar-me convosco e falar, diretamente, a todos, sem distinções de classe, profissão ou hierarquia, para unidos e confraternizados, erguemos bem alto o pensamento, num voto irrevogável pela grandeza e pela felicidade do Brasil.” (Fonte: VARGAS, Getúlio. A nova política do Brasil. Rio de Janeiro: Livraria José Olimpio Editora, 1938. p. 121.) No Brasil, entre os anos de 1930 até 1945, viveu-se o momento histórico que ficou conhecido como Era Vargas. Como elemento constitutivo das práticas políticas de Getúlio Vargas temos a difusão das ideias que visavam atenuar os conflitos classistas, de modo a se vislumbrar como horizonte a conciliação destes grupos por meio da égide da estrutura estatal. As características enumeradas acima se referem ao conceito político designado como:

Teoria explicativa que vê nos trabalhos hidráulicos, tais como diques, represas e canais como a principal causa para a unificação do Egito e para a formação do Estado faraônico: 

Leia atentamente o texto abaixo: “Para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de documento (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram. Os registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliário, instrumentos de trabalho, música etc.) deixados pelos indivíduos carregam em si mesmos a experiência humana, as formas específicas de produção, consumo e circulação, tanto de objetos quanto de saberes. Nessa dimensão, o objeto histórico transforma-se em exercício, em laboratório da memória voltado para a produção de um saber próprio da história” (Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p.398.) Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao texto:

O Ensino de História, ao se trabalhar a temática “a administração da colônia” com o aluno do Ensino Fundamental, espera-se que o mesmo desenvolva a seguinte habilidade:  

Considere o gráfico abaixo e assinale a alternativa certa conforme o enunciado: (Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-45960213) Os dados apresentados no gráfico se referem ao valor do salário-mínimo e colocam em evidência que a remuneração correspondente ao mesmo durante o período da Ditadura Militar (1964-1985) não foi a maior dos últimos tempos no Brasil. Mesmo com um breve momento de elevação do valor, o gráfico mostra que este coeficiente não se sustenta durante a década dos anos 1980, que ficou conhecida como a “década perdida”. No âmbito da economia, como este intervalo entre o final da década de 1960 e início de 1970, marcado por grandes investimentos estrangeiros, ficou conhecido na história nacional?