Questões de Concursos Públicos - IDECAN - 2021 - IF-CE - Bibliotecário-Documentalista

A chave para a compreensão da RDA está em sua harmonização com dois modelos conceituais:  

Com relação à catalogação cooperativa, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) A adoção de níveis de catalogação diferentes por parte das bibliotecas cooperantes demonstra uma das vantagens no uso da catalogação cooperativa. ( ) A catalogação cooperativa surge com um intuito de auxiliar o trabalho de catalogação realizado pelos bibliotecários e aponta para um trabalho de contribuição entre estes profissionais. ( ) O custo para as instituições participarem da catalogação cooperativa é um facilitador para a participação de determinadas instituições. As afirmativas são, respectivamente, 

As alternativas a seguir apresentam referências de uma tese. Com base na NBR 6023/2018, assinale a correta. 

As alternativas a seguir apresentam elementos obrigatórios que constituem a estrutura de um trabalho acadêmico, em consonância à NBR 14724, da ABNT, À EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a. 

De acordo com a NBR 6028/2021, da ABNT, analise as afirmativas a seguir: I. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave, seguida de dois-pontos, separadas entre si por ponto e finalizadas por ponto. II. O resumo deve ressaltar sucintamente o conteúdo de um texto. A ordem e a extensão dos elementos dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original. III. A referência é opcional quando o resumo estiver contido no próprio documento e deve ficar logo após o título da seção (Resumo). Assinale  

Relacione elementos da estrutura classificatória da teoria da classificação facetada com suas respectivas definições. 1. Cadeia 2. Características 3. Faceta 4. Renque   ( ) Classes derivadas de um Universo com base em uma única característica em algum passo de divisão para estabelecer um arranjo completo na sequência preferida. ( ) Usadas para comparar os elementos classificatórios, objetivando formar classes. ( ) Sequência formada por classes e seu universo de deslocamento 1,2,3 etc. até um ponto desejado. ( ) Termo genérico usado para denotar algum componente, tendo a função de formar renques, termos e números. Assinale a alternativa que apresente a sequência correta, de cima para baixo.

As alternativas a seguir apresentam fatores que influenciam na qualidade da indexação ligados ao processo, À EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a.  

Analise o segmento da Library of Congress Subject Headings, 42nd ed.: Higher education and state (May Subd Geog)          [LC171-LC182]     UF Education, Higher—Government policy          State and higher education BT Education, Higher    Education and state NT Medical education policy É correto afirmar que 

Relacione os instrumentos de representação temática da informação com suas respectivas características. 1. Folksonomia 2. Ontologia 3. Taxonomia 4. Tesauro  ( ) Os usuários beneficiam-se do vocabulário pessoal e da contribuição social para ajudar a encontrar e controlar na web os assuntos mais interessantes. ( ) Lista de termos preferenciais com estrutura hierárquica que serve para organizar a informação numa hierarquia. ( ) Conceituação formal de um domínio ou uma parcela da realidade, com a qual podem operar diferentes aplicações de softwares. ( ) Vocabulário controlado e dinâmico de termos relacionados semântica e genericamente, que cobrem um domínio específico do conhecimento. Assinale a alternativa que apresente a sequência correta, de cima para baixo.  

Com relação à Classificação Decimal de Dewey, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) O princípio norteador da CDD é que as obras devem ser classificadas na disciplina a que se destinam, e não naquela de que derivam. ( ) As obras sobre dois assuntos devem ser classificadas no assunto que receber o tratamento mais completo. ( ) O sinal > indica que o uso de um número de classificação foi realocado para uma outra classe. As afirmativas são, respectivamente,