Questões de Concursos Públicos - IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física

Sobre o salto com vara, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os atletas podem ter a barra movida somente na direção da área de queda, de maneira que a borda da barra mais próxima ao atleta possa ser posicionada em qualquer ponto a partir da parte superior do encaixe até 80 cm na direção da área de queda. ( ) Se após o salto, a barra não permanecer nos suportes devido à ação do atleta durante o salto, não é mais considerada falta do atleta. ( ) É considerada falta do atleta se após deixar o solo, colocar a mão mais baixa acima da mais alta ou mover a mão de cima para um ponto mais alto na vara. ( ) É permitido aos atletas, durante a competição, colocar substâncias químicas em suas mãos ou na vara, de modo a obter uma melhor pegada. No entanto, o uso de luvas é permitido. A sequência está correta em

“Nesta abordagem é defendida a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da educação física. Dessa forma, valoriza-se áreas do conhecimento como aprendizagem motora e crescimento e desenvolvimento na fundamentação das ações para a condução das aulas pelo professor na escola.” A descrição anterior refere-se a qual abordagem pedagógica? 

“Sol e chuva, Casamento de viúva. Chuva e Sol, Casamento de espanhol.” O verso descrito anteriormente pertence a que tipo de categoria no folclore brasileiro?

Tendo em vista as diferentes deficiências e a educação física, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) O desenvolvimento motor em pessoas surdas geralmente está nos padrões da normalidade, já que a surdez afeta apenas o aparelho auditivo, então poucas ou quase não há restrições quanto à prática de atividades física, a não ser que seja acompanhada de algum comprometimento ou deficiência. ( ) Para que o surdo possa compreender e apreender sobre o que está sendo ensinado, os recursos visuais promovem uma maior conexão no processo ensino-aprendizagem motor, entre o conteúdo, o aluno e o professor. ( ) As atividades aeróbicas são muito importantes, pois as pessoas que não se utilizam da fala costumam ter uma respiração curta, isto é, não enchem completamente os pulmões deixando, com isso, de expandir a caixa torácica e de exercitar os músculos envolvidos na respiração. ( ) A educação física é fundamental na transposição das barreiras causadas por certos tipos de deficiências, podendo gerar uma grande contribuição para a vida dessas pessoas através do desenvolvimento nos níveis motor, perceptivo, sociocultural e cognitivo. A sequência está correta em

“Mudança interna no domínio motor do indivíduo, deduzida de uma melhoria relativamente permanente em seu desempenho, como resultado da prática, ou em outras palavras, processos associativos com prática ou à experiência, que direcionam as mudanças relativamente permanentes nas capacidades para uma execução habilidosa.” Essas descrições se relacionam diretamente ao conceito de:

Sobre o salto em distância, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) O atleta falha se ao dar impulsão ele toca o solo além da linha de impulsão com qualquer parte de seu corpo, quer passe correndo sem saltar quer no ato de saltar. ( ) Quando deixar a área de queda, o primeiro contato de um atleta com os pés na borda ou no solo do lado de fora deverá ser o mais afastado da linha de impulsão do que a marca mais próxima na areia. ( ) Será atribuída falta ao atleta se o mesmo correr fora das linhas brancas que delimitam o corredor de salto em qualquer ponto. ( ) A linha de impulsão deverá ser colocada entre 1 m e 3 m da borda mais próxima da área de queda. A sequência está correta em

Relacione adequadamente os termos de movimentos motores com suas respectivas descrições. 1. Locomoção. 2. Capacidade motora global. 3. Equilibração e controle postural. 4. Habilidade como ato ou tarefa. ( ) Qualidade caracterizada por envolver a grande musculatura do corpo como base principal do movimento. Ex.: correr, lançar, saltar etc. ( ) Conjunto de habilidades motoras através das quais se estabelece contato entre si e os objetos e entre si e o próprio espaço. Ex.: correr, saltitar, marchar, saltar. ( ) Ações ou tarefas motoras (que requerem movimento) e devem ser apreendidas para serem executadas corretamente. Ex.: lançar, arremessar etc. ( ) Relacionada com a vigilância e suporte do corpo em face a força da gravidade em diferentes situações de movimento ou equilíbrio estático. Ex.: deitado, sentado, de pé. A sequência está correta em

Sobre o líbero no jogo de voleibol, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Caso o líbero seja expulso ou desqualificado, ele não poderá ser substituído no decorrer daquele set. ( ) No início de cada set, o líbero não poderá entrar em quadra enquanto o 2º árbitro faz a conferência da formação inicial e autoriza a troca com um jogador constante na formação inicial. ( ) Caso uma equipe tenha registrado dois líberos na súmula, entretanto, um deles torna-se incapaz de atuar, a equipe tem direito a jogar com apenas um líbero. ( ) O líbero e o seu jogador regular que efetuar a troca somente poderão entrar ou deixar a quadra através da zona de saque da equipe correspondente. A sequência está correta em

“No processo ensino-aprendizagem de uma ação motora, entende-se por _________________________ o elemento fundamental de relação-orientação com o mundo exterior. De forma mais pontual, constitui um processo essencial às relações entre a motricidade e a organização psíquica intersensorial. Representa a conscientização integrada e simbolicamente interiorizada dos dois lados do corpo, lado esquerdo e lado direito, o que pressupõe a noção da linha média do corpo.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

“Essa abordagem pedagógica tem por objetivo informar, mudar atitudes e promover a prática sistemática de exercícios físicos dentro de suas aulas e fora delas. O princípio da autonomia no gerenciamento da aptidão física deve abranger todos os alunos e não somente os mais identificados. Outro aspecto dessa abordagem é que não se devem privilegiar as modalidades esportivas e os jogos, e a inserção da cultura corporal nas aulas fará com que o aluno assuma uma postura autônoma para otimização da saúde.” A descrição anterior refere-se a qual abordagem pedagógica?