Questões de Concursos Públicos - IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
Resolva questões gratuitas da IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional. Banco com 35 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.
Q50268
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
O professor compreende e sabe quais fatores podem
interferir na aprendizagem e bem-estar dos alunos. É
correto afirmar que esses fatores são:
Q50267
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
Sobre fatores que exercem influência em todos os
aspectos da aprendizagem. Podemos citar, exceto:
Q50266
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
O _____________e o _____________ são processos
vitais para o crescimento pessoal, social e cultural
do indivíduo. Escolha a alternativa que complete
corretamente a lacuna:
Q50265
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
Sobre o domínio dos fundamentos teóricos e
metodológicos do processo de alfabetização e
letramento, avalie a veracidade das afirmativas abaixo:
I. O professor não distingue conceitos, pressupostos e
debates que são centrais à alfabetização.
II. Valoriza a alfabetização e o letramento como processos
vitais para o crescimento pessoal, social e cultural do
indivíduo.
III. Domina os conhecimentos da Língua Portuguesa na
dimensão gramatical, porém nas dimensões semântica
e pragmático-discursiva não possui conhecimento
necessário à pratica dos primeiros anos do ensino
fundamental.
IV. Oportuniza atividades que levam a criança a colocar
em prática a leitura e a escrita em situações da vida
cotidiana.
V. Mantém-se atualizado em relação às novas ideias,
pesquisas e discussões relacionadas aos processos de
alfabetização e letramento.
Assinale a alternativa correta:
Q50264
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
Sobre a solução dos problemas encontrados no
diagnóstico das dificuldades específicas dos alunos
em processo de alfabetização, assinale o procedimento
correto:
Q50263
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
Ao aplicar os princípios e processos metodológicos da
alfabetização ao ensino, o professor propõe atividades
para o desenvolvimento da__________ e___________
do aluno em situações de uso___________da língua.
Assinale a alternativa que complete corretamente as
lacunas:
Q50262
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
O Professor dos anos iniciais, com base no perfil dos
seus alunos, nos objetivos curriculares e nas metas
da Secretaria de Estado de Educação (SEE) planeja e
desenvolve o processo de ensino. Nesse contexto, são
verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes opções:
( ) Promove a integração de conhecimentos através de
diversas oportunidades de leitura, escrita, escuta,
observação e representação
( ) Avalia com uma programação de atividades apropriadas
ao ritmo e interesse aos alunos
( ) Torna a aprendizagem significativa e acessível.
( ) Define metas e objetivos para seus planos de ensino em
dissonância com as metas e objetivos da Secretaria e
do Projeto Pedagógico da Escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta de cima para baixo:
Q50261
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
Sobre planejar e desenvolver o processo de avaliação da
aprendizagem escolar, aplicando a teoria da avaliação
e os princípios da progressão continuada, o professor
utiliza medidas descritivas da___________ aplicada
à educação para ___________ e ____________ os
resultados de aprendizagem dos alunos. Sobre esse
contexto, assinale a alternativa que completa as
lacunas corretamente:
Q50260
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
Utilizar a tecnologia da informação e comunicação
como recurso didático-pedagógico e nas atividades
profissionais mais amplas são importantes pois:
I. Compreende o poder da comunicação no processo de
ensino e elimina um ambiente para o aluno aprender a
se comunicar.
II. Aplica a tecnologia da informação e comunicação
em atividades curriculares, na produção de materiais
didático-pedagógicos, no registro da vida escolar e
como via de comunicação com as alunos, família,
escola e sistema.
III. Utiliza os recursos da tecnologia da informação e
comunicação em suas atividades profissionais mais
amplas.
IV. Orienta o uso ético, legal e seguro das tecnologias para a
análise, avaliação e documentação, do desenvolvimento
e aprendizagem dos alunos.
V. Estimula os alunos e os orienta para usar a tecnologia da
informação como fonte de estudo e pesquisa e estratégia
para o desenvolvimento do espírito investigativo.
Assinale a alternativa correta:
Q50259
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Orientação Educacional
Em relação ao Professor Alfabetizador e sua
responsabilidade e desenvolvimento profissional, dê
valores de verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes
opções:
( ) É um membro responsável da equipe escolar
( ) Procura o desenvolvimento profissional
( ) Procura distanciar-se dos objetivos propostos pela
diretrizes do sistema
( ) Procura fortalecer relações de colaboração com colegas,
para melhor implementar os objetivos curriculares da
escola e das diretrizes do sistema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta de cima para baixo:
« Anterior
Próximo »