Questões de Concursos Públicos - IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física

Resolva questões gratuitas da IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física. Banco com 37 perguntas de concursos. Prepare-se com simulados e estatísticas de acerto.

Q50148 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

Assinale a alternativa que contém o fragmento que inicia o texto abaixo: ______________________________________espelha a luta frustrada por um melhor desempenho na demarcação de uma individualidade, exigindo a constituição de um corpo como feixe de técnicas, como instrumento de si mesmo.
Q50147 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

Compreender o corpo como totalidade significa conceber o sujeito a partir da indissociabilidade de suas dimensões biológica, afetiva, cognitiva, histórica, cultural, estética, lúdica, lingüística, dentre outras. Assinale a alternativa que complementa corretamente o texto acima:
Q50146 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

Assinale a alternativa com as palavras que, em sua sequência, completam as lacunas do texto corretamente: A legislação federal, por meio do Decreto n. 69.450 (vigente de 1971 a 1996), concebia a Educação Física como “___________, que, por seus meios, processos e técnicas, desperta, desenvolve e aprimora __________, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando, constituindo um dos fatores _________ da educação nacional.” (BRASIL, 1971)
Q50145 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O processo ensino-aprendizagem deve ser orientado para que se atinja ao objetivo de uma formação cidadã. O compromisso da área da Educação Física, para que se cumpra esse objetivo, deve ser regido pelos seguintes princípios metodológicos, com EXCEÇÃO de:
Q50144 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

Observe o trecho do texto que consta na Proposta Curricular do Estado de Minas Gerais e assinale a alternativa com as palavras que, em sua sequência, completam a afirmação corretamente: Nas práticas corporais, a vivência __________, ao possibilitar aos alunos representar, (re) interpretar e re-significar a realidade, instiga-os a desenvolver, de forma __________ e estética, sua criatividade, criticidade e autonomia, também nos momentos de negociação para a solução de conflitos, tanto individuais como coletivos. Adotar esse princípio como eixo norteador de ações educativas é, portanto, uma possibilidade que os educadores têm para tornar o ensino prazeroso e ____________.
Q50143 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Aspectos Sociológicos da Educação

O sujeito se torna autônomo e responsável quando é capaz de gerenciar, de forma independente, sua própria vida, estabelecendo juízos de valor e assumindo responsabilidade pelas escolhas. Em outras palavras, o sujeito autônomo é aquele que: I. Vive sua corporeidade, assumindo a responsabilidade de cuidar de seu corpo, estabelecendo uma relação saudável consigo mesmo, com o outro e com o mundo natural. II. Não controla sua vontade de forma racional e equilibrada. Suas necessidades, paixões e emoções vem em primeiro lugar. III. Escolhe livremente os meios e os objetivos de seu crescimento intelectual, bem como as formas de sua conduta na vida social. Estão corretas as afirmativas:
Q50142 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

O trabalho por projetos é uma alternativa capaz de viabilizar ações coletivas e a interdisciplinaridade no interior da escola. Nessa ótica, os conteúdos das diversas disciplinas, integrados, passam a ser meios para ampliar a formação dos alunos e suas possibilidades de intervenção na realidade de forma crítica e criativa. Os professores poderão utilizar, dentre outros, os seguintes recursos didáticos e estratégias de ensino: I. Análise de imagens e sons; de objetos; de textos (livros, contos, crônicas, jornais, revistas, poesias, histórias, paródias), dentre outros. II. Pesquisa, entrevista, júri simulado, seminário, palestra; Debate com profissionais e atletas convidados; Visita à comunidade, em especial aos espaços de esporte e lazer. III. Teatro e cinema; Oficina de brinquedos e brincadeiras; Feira e eventos artísticos e culturais. IV. Campeonatos, excursões diversas, acantonamentos. Estão corretas as afirmativas:
Q50141 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

De acordo com os estudos sobre a trajetória histórica da Educação Física no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:
Q50140 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Normas Educacionais dos Estados

A lógica que rege a relação entre esporte e mídia é a da espetacularização e do consumo, uma vez que tanto o esporte quanto a mídia se beneficiam dessa relação. Já não é possível referir-se ao esporte contemporâneo, especialmente o esporte de alto rendimento, sem associá-lo aos meios de comunicação de massa. De acordo com as Orientações Pedagógicas, do Centro de Referência do Professor do Estado de Minas Gerais, é desejável que:
Q50139 IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Educação Física
Ano: 2015
Órgão: SEE-MG
Banca: IBFC
Matéria: Pedagogia
Assunto: Não classificado

“A estética, valorizando a afetividade e o prazer, estimula a criatividade, o espírito inventivo, a curiosidade pelo inusitado, elementos essenciais para nossa convivência com a incerteza, o imprevisível e o diferente” (MELLO, 1998). De acordo com a citação acima, selecione as alternativas corretas que complementam o pensamento do autor assinalando V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) O fundamento estético, por sua vez, alicerça-se, sobretudo, na sensibilidade humana. ( ) A estética também promove a crítica a qualquer forma estereotipada e reducionista de expressão humana. ( ) Auxilia os sujeitos a reconhecer e a valorizar a diversidade cultural, a qualidade das produções humanas, seja em serviços, bens ou conhecimentos, e a buscar o aprimoramento permanente. ( ) A estética promove a manutenção dos paradigmas e a organização dos espaços com o objetivo de controlar as ações do sujeito.