Questões de Concursos Públicos - IBADE - 2018 - CAERN - Administrador

Acrônica de Veríssimo trás a tona a ideia de que:

O zelador do la b irin to apresenta algum as características fundamentais que são: 

“Um dia, ENQUANTO FAZIA A SUA RONDA, o z e la d o r encontrou um grupo de pessoas apavoradas.” No trecho acima, a oração em destaque deve ser classificada como: 

“Alguém precisava LHES mostrara saída!” O pronome oblíquo em destaque no trecho acima exerce a função sintática de: 

“Sacudindo a cabeça com divertida RESIGNAÇÃO (
•
•
•)” No contexto em que está inserida, a palavra em destaque estabelece a relação semântica de: 

“Corredores davam para corredores que davam para corredores que davam numa parede.” No trecho acima, o autor faz uso de um recurso linguístico denominado RECURSIVIDADE que é caracterizado por encaixar frases em frases. Para tal recurso o autorfaz uso de: 

"- Saiam por ali e virem à esquerda. Depois à direita, depois à esquerda outra vez, direita, direita, esquerda .... - Espere! - gritou alguém. - Ponha isso num papel.” No trecho, o autor faz uso corretamente do sinal indicativo de crase. Assinale a opção que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do período: Para evitar______ evasão escolar,_______escolas não punem os alunos que faltam ______ aulas. Espera-se que daqui______ alguns anos tudo esteja mudado.

“Sacudindo a cabeça com DIVERTIDA resignação (...)” O termo em destaque no trecho acima está sendo utilizado com sentido conotativo. I. Os domadores conseguiram enjaular a fera depois de muito sacrifício. II. Maurício ficou uma fera com a esposa depois que viu o extrato bancário. III. Ashkin, Mouroue Strickland são as feras da física da atualidade. A palavra FERA das sentenças acima está sendo utilizada no seu sentido conotativo em:

“A administração do labirinto teve que procurar um novo zelador, depois que o DESAPARECIMENTO do outro completou um mês." A palavra em destaque passa por qual processo de formação de palavras? 

“Era um homem metódico. Pela manhã, fazia a ronda do labirinto, anotando tudo que havia para ser consertado, depois saía do labirinto, almoçava, descansava um pouquinho, e entrava de novo no labirinto, agora com o material que necessitaria para seu trabalho.” No trecho o autor faz uso de um recurso coesivo chamado: