Questões de Concursos Públicos - HL - 2024 - Prefeitura de União de Minas - MG - Professor Educação Infantil

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Nesse contexto, qual das alternativas abaixo está correta?

Considere a situação problema a seguir:         João, um aluno do 6º ano, tem enfrentado dificuldades para acompanhar o conteúdo das aulas. Ele trabalha em uma oficina mecânica após o horário escolar para ajudar no sustento da família. Isso tem afetado seu desempenho escolar e sua frequência, pois muitas vezes ele chega atrasado ou falta à escola devido ao trabalho.         Essa situação confronta o Artigo 60 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que afirma que é proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz. O(a) professor(a), observa que João está constantemente atrasado ou ausente e não está conseguindo acompanhar o conteúdo da aula. Você descobre que ele está trabalhando em uma oficina mecânica após a escola. Considerando a situação problema apresentada e os direitos da criança e do adolescente garantidos pelo ECA, a melhor ação que você, como professor(a) tomaria ao descobrir que, João está trabalhando em uma oficina mecânica após a escola seria:

A educação escolar para conferir ao indivíduo uma formação integral, atribuindo à sua formação uma diversidade curricular, a mesma deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social, assim preconiza a LDB. A forma mais efetiva de promover uma formação com esse viés é por meio da inclusão:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabelece o direcionamento para a educação nacional e a educação básica é composta por três etapas de aprendizagem e formação, sendo que a etapa da Educação Infantil consiste:

A avaliação educacional é uma parte importante do processo de ensino e aprendizagem. Ela ajuda os professores a entenderem o progresso dos alunos e a identificar áreas onde os alunos podem precisar de mais apoio. O modelo de avaliação dissertativa é indicado para avaliar certas habilidades dos alunos como a capacidade de: 

A aprendizagem ativa é uma abordagem pedagógica que envolve os alunos no processo de ensino-aprendizagem. Considere ainda que, o mundo transmuta-se em um processo contínuo, na direção da transformação de suas bases tecnológicas, as quais impactam nas relações sociais e mercadológicas. Formar estudantes nesse contexto, para que não apenas conheçam, mas dominem as tecnologias de comunicação com base na internet e possam se tornar, produtores de conteúdo, de conhecimento técnico ou científico e ainda os difundir pela rede mundial de computadores é, o desafio a ser enfrentado na realidade escolar. Considerando isso, é possível inferir que:

Em caso de acidente na escola, qual é a primeira ação que deve ser tomada pelo professor?

Um dos acidentes mais comuns que ocorrem com crianças e adolescentes são os que se relacionam às queimaduras. No Brasil de todos os casos atendidos nas emergências de todo o país, aproximadamente 30% ocorrem com crianças e adolescentes e a faixa etária de maior ocorrência está entre 0 e 4 anos de idade. (Fonte: https://revistacrescer.globo.com/Saude/noticia/2021/06/criancassao-vitimas-30-dos-casos-de-queimaduras-no-brasil.html). Uma ação fortemente NÃO recomendada ao prestar primeiros socorros a uma pessoa que sofreu uma queimadura é a de:

A orientação para a alimentação é uma parte importante da educação infantil. Ensinar as crianças sobre alimentação saudável pode ajudá-las a desenvolver hábitos alimentares saudáveis que durarão a vida toda. Por isso, as crianças devem ser sempre 

Considere as imagens a seguir: Imagem: Freepik.com A inclusão escolar envolve uma série de estratégias para promover, a participação e o aprendizado de todos os alunos conforme podemos exemplificar na figura acima. As estratégias que são recomendadas para promover a inclusão escolar Segundo Mantoan (2006) são: