Questões de Concursos Públicos - FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4

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Q222256 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Inglês
Assunto: Interpretação de texto | Reading comprehension

O texto afirma que, com o passar do tempo, o ponto e vírgula, entre outros aspectos, 
Q222255 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

De acordo com Vilmar Silva (2006), a criação da primeira Escola Pública para Surdos de Paris, em 1760, foi viabilizada por surdos e um abade ouvinte, L’Epeé. O autor relata que o abade teve a seguinte percepção no convívio com os surdos: 
Q222254 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Fonoaudiologia
Assunto: Neonatologia

O exame de Emissões Otoacústicas e os programas de Triagem Auditiva Neonatal Universal permitem 
Q222253 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

De acordo com Dizeu e Caporali (2005), os avanços tecnológicos aplicados à surdez permitem o uso de recursos que podem beneficiar a comunidade surda e suas famílias. Assinale a alternativa que apresenta alguns desses recursos.
Q222252 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos

“Essa diferença definidora e definitiva, injusta em todos os sentidos, deve ser considerada como um escândalo intolerável em uma educação que se quer democrática. (...) O domínio insuficiente da língua escrita se faz sentir mais tarde no Ensino Médio e na universidade... (...) Desde os primeiros anos da escola básica vai-se criando uma brecha entre os que dominarão a língua escrita e aqueles que não o farão.” (Sánchez, 2002) No excerto transcrito, o autor enfatiza uma situação que tem sido permanente nas comunidades surdas. São desdobramentos dessa situação: 
Q222251 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

Segundo Silveira (2007), uma das funções do currículo de Libras é 
Q222250 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

O currículo de Libras na educação de crianças surdas deve ser 
Q222249 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

Tendo como base o conceito de interlíngua e o ensino de língua portuguesa como segunda língua para surdos, é correto afirmar: 
Q222248 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Libras
Assunto: Educação dos Surdos

É/são desafio(s) relevante(s) no ensino de leitura e escrita da língua portuguesa para surdos:
Q222247 FUVEST - 2024 - USP - Educador - Especialidade: Libras - Edital nº 4
Ano: 2024
Órgão: USP
Banca: FUVEST
Matéria: Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação

O Decreto nº 5.626, de 2005, mostra desdobramentos da legitimação da Libras como língua do surdo, além de mencionar como a língua portuguesa deve ser observada. Assinale a alternativa que contém uma asserção correta de acordo com o decreto referido.