Questões de Concursos Públicos - FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
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Q250378
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Analise as sentenças referentes ao excerto a seguir,
considerando-o no contexto em que foi escrito:
"Esses números ajudam a explicar histórias como a de
Gabrielle Ribeiro, que aos 23 anos decidiu parar de
consumir bebidas alcoólicas."
I.Um dos recursos para se estabelecer a coesão textual
é a referenciação, a qual foi utilizada, no excerto, em
"Esses números".
II.A conjunção "como" estabelece o sentido de
comparação e, nesse contexto, equivale a "tal qual".
III.O "que", nesse contexto, funciona como pronome
relativo, articulando a oração principal com a oração
subordinada e estabelecendo uma relação adjetiva, pois
"aos 23 anos decidiu parar de consumir bebidas
alcoólicas" tem como referente "Gabrielle Ribeiro",
explicando quem é Gabrielle nesse contexto temático.
É correto o que se afirma em:
Q250377
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Os textos são marcados sócio-historicamente, visto que
estão diretamente relacionados às diferentes situações
sociais, as quais determinam o gênero mais adequado
para a comunicação, com características composicionais
próprias, com enfoque temático específico, linguagem
coerente com o projeto de texto. Nesse sentido, os
gêneros textuais não são engessados, apresentando
características próprias, mas com certa fluidez.
A respeito do texto em análise, é correto afirmar que ele
é:
Q250376
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
A partir da leitura do texto e da mobilização de
conhecimentos prévios, analise as sentenças e registre
V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Entre 2023 e 2025, houve um aumento no percentual
de jovens e adultos que não consomem bebidas
alcoólicas.
(__)Entre os motivos que impulsionam a redução no
consumo de álcool entre jovens e adultos está evitar os
conflitos em casa.
(__)Essa mudança no perfil de jovens e adultos,
reduzindo o consumo de álcool, ecoou no desempenho
da indústria de bebidas alcoólicas que se viu obrigada a
mudar o nicho para não sofrer com mais perdas de
capital.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q250375
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Entre as funções do artigo, está a de substantivação.
Assinale a alternativa em que ocorre uma substantivação
provocada pela presença do artigo em destaque:
Q250374
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Português
Assunto: Problemas da língua culta
Leia o excerto a seguir e complete as lacunas com
porque, porquê, por que ou por quê.
"[...] entenda ____________ o país está bebendo menos,
como esse comportamento aparece na vida das pessoas
e de que forma o mercado se reorganiza para atender o
novo consumidor brasileiro.
______________ os jovens bebem menos?
A geração Z é a que menos consome álcool. Dados de
uma pesquisa da MindMiners feita com 3 mil pessoas
indicam que, entre os jovens da geração, de 16 a 30
anos, apenas 45% afirmam beber."
(Disponível em:
https://g1.globo.com/empreendedorismo/noticia/2025/11/16/consumo-al
cool-brasil-pesquisa-impactos.ghtml. Acesso em 16 nov. 2025.
Adaptado.)
Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas do excerto:
Q250373
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
Não existe uma idade certa para introduzir as crianças
na educação musical, mas sim fases propícias e
requisitos físicos e psicológicos que variam de acordo
com cada instrumento [...]. "O ideal é combinar a
exposição precoce (lúdica) com avaliação individualizada
para o início formal. Sugiro não atrasar este período por
medo de 'perder a janela', mas também não é válido
forçar se perceber que a criança não está pronta",
destaca Moisés Cantos, maestro e educador musical.
(Disponível em:
https://vidasimples.co/morar/quando-comecar-educacao-musical-na-inf
ancia/. Acesso em 20 nov. 2025. Adaptado.)
I."Se" pode ser tanto pronome, por exemplo,
complementando o verbo e expressando reflexividade,
quanto conjunção, estabelecendo relações e sentidos
diversos entre as orações. No excerto, não é possível
compreendê-lo como pronome que completa o verbo
"forçar", uma vez que ele é uma conjunção,
estabelecendo uma relação condicional, hipotética na
construção do período.
II.A partir da leitura do excerto, é possível inferir que a
expressão "perder a janela" não se refere à janela como
objeto, mas tem o sentido de interstício, de intervalo
temporal que compreende um período da infância.
III.O professor propõe uma série de fatores que, em
conjunto, ajudam a definir o melhor momento para
introduzir crianças na educação musical. Esses fatores
são temporais, físicos e psicológicos dessas crianças,
relacionados aos instrumentos musicais pretendidos.
É correto o que se afirma em:
Q250372
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Leia o texto a seguir:
(Disponível em: https://www.instagram.com/albeck31/. Acesso em 20
nov. 2025.)
A preposição é uma unidade linguística considerada
dependente, ou seja, ela não aparece sozinha no
discurso, mas na relação com outras palavras,
construindo sentidos diversos conforme a preposição
escolhida, o par de palavras e o contexto textual. Apesar
de as preposições não terem sentido isoladas, elas
proporcionam sentidos diversos nos textos. Analise as
sentenças:
I.A preposição "de" estabelece sentidos diferentes no
primeiro e no terceiro quadrinhos. No primeiro, a ideia é
de finalidade, o objetivo do riso, enquanto no terceiro
estabelece, entre os substantivos, uma característica
particular, definindo de que "brincadeira" se trata.
II.Entre as várias possibilidades de sentido construídos
pela preposição "com" está o de companhia e de modo.
É o que ocorre no segundo quadrinho: rir com os outros
é rir na companhia de outras pessoas, o que configura,
no contexto da tirinha, um modo de rir.
III.Com a escolha das preposições "de" (1º quadrinho) e
"com" (2º quadrinho), o autor construiu uma reflexão,
entre outros temas, em torno da empatia, o que se
confirma com o 3º quadrinho, que complementa a
reflexão.
É correto o que se afirma em:
Q250371
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Português
Assunto: Interpretação de Textos
"Racismo não deveria ter acontecido, então você não
ganha biscoito por reduzi-lo" , diz Chimamanda Adichie.
O excerto é uma fala de Chimamanda Adichie, escritora
nigeriana, em entrevista à Folha de São Paulo.
Considere a leitura dele e a mobilização de seus
conhecimentos prévios e registre V, para verdadeiras, e
F, para falsas:
(__)A palavra "biscoito", nesse contexto, não significa
literalmente alimento feito com farinha e outros
ingredientes, mas curtidas, atenção no contexto das
redes sociais virtuais especialmente.
(__)Em "reduzi-lo", tem-se o pronome oblíquo átono "o",
que substitui "racismo" evitando sua repetição. O
pronome está posposto ao verbo porque, quando se tem
verbo no infinitivo, antecedido por preposição, é
preferível que esse pronome em específico fique após o
verbo.
(__)De acordo com a declaração de Chimamanda
Adichie, lutar contra o racismo é uma forma de evitar que
ele se estabeleça em nossa sociedade atual, em uma
corrida contra o tempo, uma vez que, no passado, o
racismo não deveria ter acontecido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:
Q250370
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Português
Assunto: Morfologia - Verbos
Leia o excerto a seguir:
Brasil vai com 6 duplas ao mata-mata do Mundial de
vôlei de praia
Duas delas disputam a fase eliminatória a partir de 3h
desta terça
[...] Das 96 duplas (masculinas e femininas) que
iniciaram o Mundial, 32 lutarão por vaga nas oitavas: 12
delas se classificaram de forma direta (primeiro e
segundo lugares de cada chave) e as quatro melhores
terceiras colocadas também carimbaram a vaga. Outras
quatro terão de vencer a repescagem (com as demais
terceiras colocadas) para seguir no Mundial. Todos os
jogos a partir dos 32 avos de final serão eliminatórios até
o fim da competição.
(Disponível em:
https://agenciabrasil.ebc.com.br/esportes/noticia/2025-11/brasil-vai-com
-6-duplas-ao-mata-mata-do-mundial-de-volei-de-praia. Acesso em: 19
nov. 2025. Adaptado.)
O tempo e o modo verbais marcam posição importante
na construção textual e dos sentidos pretendidos pelo
autor. O excerto é parte de uma notícia publicada entre a
primeira fase do Mundial de vôlei de praia e as oitavas
de final. Isso exige do autor escolhas temporais e de
modo para que o leitor consiga transitar entre o que é
passado, presente e futuro, sem confusão em sua leitura
e entendimento. Dito isso, analise as sentenças e
registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__)Os verbos "iniciar", "classificar" e "carimbar" estão no
pretérito perfeito do indicativo, pois se referem a ações já
concluídas no passado; no caso, o referente é a primeira
fase do Mundial.
(__)O verbo "lutar" está no futuro do presente do
indicativo e se refere à etapa posterior à primeira fase e
ainda não executada. O mesmo ocorre com os verbos
"ter" e "ser".
(__)A forma como o texto foi construído, no que se refere
aos tempos verbais, possibilita ao leitor perceber
anterioridade e posterioridade em relação ao tempo de
enunciação. Isso inclui os verbos "ir" e "disputar", no
título e subtítulo respectivamente, que estão no presente
do indicativo, exprimindo uma ideia de "futuro". Exprimir
o sentido de futuro é uma das possibilidades desse
tempo verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:
Q250369
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Agente de Combate de Endemias
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Helena recebeu um prêmio em dinheiro por seu bom
desempenho no trabalho. Ele recebeu R$ 500,00. Desse
valor, ela gastou dois quintos para pagar contas, um
quarto para comprar presentes e guardou o restante em
uma poupança. Pode-se afirmar que o valor, em reais,
que ela guardou na poupança foi de:
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