Questões de Concursos Públicos - FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
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Q236908
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Em um processo seletivo, há 48 candidatos inscritos
para uma vaga de emprego, dos quais 12 são mulheres.
Pode-se afirmar que a porcentagem de mulheres em
relação ao total de candidatos é de:
Q236907
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Matemática
Assunto: Aritmética e Problemas
Uma empresa calcula um índice mensal de desempenho
por média ponderada de três indicadores, todos em uma
escala de 0 a 100: pontualidade (peso 4), integridade
das entregas (peso 3), satisfação do cliente (peso 3).
No mês de novembro, os resultados foram: pontualidade
= 85, integridade = 90 e satisfação = 80. Pode-se afirmar
que o índice final desse mês é:
Q236906
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Avaliação Educacional
Em um projeto interdisciplinar da rede municipal, a
escola deseja reduzir "treino para prova" e ampliar
evidências de aprendizagem complexa, preservando
comparabilidade e equidade. Analise:
I.Definição de rubrica analítica com descritores graduados e exemplos ancorados, compartilhada antes
da produção para orientar autorregulação e reduzir
arbitrariedade.
II.Devolutivas periódicas com indicação de próximos
passos (feedforward), vinculadas a objetivos e critérios,
permitindo revisão guiada do trabalho.
III.Ajuste das notas por distribuição em curva para
"equilibrar turmas", ainda que as produções atendam em
níveis diferentes aos mesmos critérios.
É proposta consistente com avaliação formativa e
equidade o que se apresenta em:
Q236905
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
Uma comissão municipal elabora plano de ação para
cumprir a Meta 4 do PNE, garantindo educação inclusiva
a estudantes de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos
do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Analise:
I.Assegurar matrícula na rede regular e organizar o
Atendimento Educacional Especializado como
complementar/suplementar, com acessibilidade, recursos
e apoio pedagógico articulado ao currículo.
II.Estabelecer como critério de acesso ao ensino regular
a apresentação de laudo e a demonstração de
"capacidade de acompanhar a turma" para preservar o
ritmo do planejamento escolar.
III.Monitorar barreiras à participação e aprendizagem,
pactuar responsabilidades, prever formação e recursos,
e acompanhar indicadores de permanência, progressão
e aprendizagem com recortes de equidade.
É proposta consistente o que se apresenta em:
Q236904
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Em uma escola municipal, há registros de apelidos
degradantes, exclusão sistemática em trabalhos e
circulação recorrente de memes sobre um estudante,
com impacto emocional e queda de participação. Para
enquadramento como intimidação sistemática e
acionamento do programa institucional previsto em lei, o
conjunto de características a ser identificado e registrado
é:
Q236903
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Após relatos de discriminações veladas, uma escola
municipal decide implementar ações permanentes
alinhadas à educação em direitos humanos e ao ensino
de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena.
Analise:
I.Integrar o tema ao PPP e ao currículo com objetivos
explícitos, progressão de aprendizagens e critérios de
acompanhamento, evitando tratamento episódico.
II.Revisar materiais, rotinas e práticas avaliativas para
identificar vieses, associando formação continuada e
participação da comunidade como estratégia de
sustentação.
III.Restringir o trabalho a datas comemorativas com
atividades simbólicas, priorizando ações de visibilidade e
comunicação institucional como medida principal de
enfrentamento.
É estratégia consistente o que se apresenta em:
Q236902
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)
Um município atualiza seu currículo e define que os
planos de ensino deverão evidenciar alinhamento entre
habilidades, atividades e evidências avaliativas. Assinale
a alternativa que apresenta a formulação que melhor
expressa a organização da BNCC e sua tradução para o currículo local:
Q236901
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Legislação da Educação
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando modalidades de ensino híbrido a suas
respectivas características:
Primeira coluna: modalidades de ensino híbrido
1.Sala de Aula Invertida
2.Rotação por Estações
3.Modelo Flex
Segunda coluna: características
(__)Trajetórias personalizadas com predominância de
atividades online, com apoio presencial sob demanda e
acompanhamento por dados de aprendizagem.
(__)Acesso prévio a conteúdos essenciais fora do tempo
presencial, reservando a aula para aplicação, resolução
de problemas e mediação.
(__)Organização da turma em estações com alternância
planejada, incluindo ao menos uma estação online e
tempos definidos por roteiro didático.
Assinale a alternativa que apresenta a correta
associação entre as colunas:
Q236900
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Considere as proposições sobre planejamento e seus
registros na escola municipal. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O planejamento é processo contínuo de decisão
pedagógica; o plano de ensino registra escolhas para um
período; o plano de aula operacionaliza a intervenção
com gestão de tempo, recursos e evidências.
(__)Os planos de ensino e de aula substituem a
referência do PPP, pois decisões cotidianas tornam
dispensável a explicitação de finalidades e princípios
institucionais.
(__)O replanejamento integra o planejamento, pois a
ação pedagógica realimenta decisões com base em
evidências de aprendizagem e condições concretas da
turma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:
Q236899
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Em uma turma do 8º ano da rede municipal, trabalhos
em grupo geram escalada de tensão (interrupções,
ironias, exclusões sutis). O professor precisa intervir sem
transformar o episódio em mera punição ou em terapia
individual. A ação mais consistente com desenvolvimento
de autorregulação, comunicação assertiva e tomada de
decisão é: