Questões de Concursos Públicos - FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
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Q236935
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando perspectivas curriculares a suas respectivas ênfases predominantes: Primeira coluna: perspectivas curriculares 1.Tradicional/tecnicista 2.Crítica 3.Pós-crítica Segunda coluna: ênfases predominantes (__)Currículo como planejamento por objetivos, eficiência e controle de resultados, com foco em racionalidade técnica e padronização de procedimentos. (__)Currículo como seleção cultural atravessada por ideologia e relações de classe, com foco em crítica à reprodução e disputa por emancipação. (__)Currículo como produção de identidades e diferenças, analisando discursos, representações e relações de poder na constituição de sujeitos. Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Q236934
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Avaliação Educacional
Em um projeto interdisciplinar da rede municipal, a escola deseja reduzir "treino para prova" e ampliar evidências de aprendizagem complexa, preservando comparabilidade e equidade. Analise: I.Definição de rubrica analítica com descritores graduados e exemplos ancorados, compartilhada antes da produção para orientar autorregulação e reduzir arbitrariedade. II.Devolutivas periódicas com indicação de próximos passos (feedforward), vinculadas a objetivos e critérios, permitindo revisão guiada do trabalho. III.Ajuste das notas por distribuição em curva para "equilibrar turmas", ainda que as produções atendam em níveis diferentes aos mesmos critérios. É proposta consistente com avaliação formativa e equidade o que se apresenta em:
Q236933
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Considere as proposições sobre planejamento e seus registros na escola municipal. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__)O planejamento é processo contínuo de decisão pedagógica; o plano de ensino registra escolhas para um período; o plano de aula operacionaliza a intervenção com gestão de tempo, recursos e evidências. (__)Os planos de ensino e de aula substituem a referência do PPP, pois decisões cotidianas tornam dispensável a explicitação de finalidades e princípios institucionais. (__)O replanejamento integra o planejamento, pois a ação pedagógica realimenta decisões com base em evidências de aprendizagem e condições concretas da turma. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q236932
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Em uma turma do 8º ano da rede municipal, trabalhos
em grupo geram escalada de tensão (interrupções,
ironias, exclusões sutis). O professor precisa intervir sem
transformar o episódio em mera punição ou em terapia
individual. A ação mais consistente com desenvolvimento
de autorregulação, comunicação assertiva e tomada de
decisão é:
Q236931
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Currículo (Teoria e Prática)
Em uma rede municipal, a Secretaria estabelece que
sequências didáticas devem evidenciar intencionalidade,
mediação e evidências de aprendizagem, sem reduzir o
ensino à execução de atividades. Uma escola propõe
trabalhar "mobilidade urbana no entorno" com turmas
heterogêneas e tempo restrito. A decisão metodológica
mais consistente é:
Q236930
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
O conceito de lugar, na Geografia, não se restringe a
uma mera porção do espaço, mas é compreendido como um espaço vivido e afetivo, onde as relações humanas
criam identidades e significados. Em um mundo
globalizado, com a intensificação dos fluxos de
informação e pessoas, a ideia de 'não lugares' foi
proposta para descrever espaços de passagem e
anonimato. Analisando a metrópole contemporânea,
assinale a alternativa que indica a principal implicação da
proliferação dos 'não lugares' para a construção de
identidades locais e para a coesão social em um bairro
periférico de São Paulo:
Q236929
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Geografia
Assunto: Geografia Política
A orientação e localização no espaço geográfico são
habilidades fundamentais, não apenas para a navegação
cotidiana, mas também para a compreensão de
fenômenos complexos em diferentes escalas. No
entanto, em um mundo cada vez mais digitalizado e
globalizado, a interpretação crítica dessas informações
se torna essencial. Considerando o uso de sistemas de
posicionamento global (GPS) e a geopolítica do espaço,
assinale a alternativa que indica a principal implicação do
controle de satélites de geolocalização por potências
militares para a soberania nacional e para a análise
geográfica de conflitos:
Q236928
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Geografia
Assunto: Integração Regional
Os blocos econômicos, como a União Europeia, o
Mercosul e a APEC, representam uma estratégia de
regionalização econômica que busca otimizar as
relações comerciais e fortalecer a posição dos
países-membros no cenário global. No entanto, a
formação e o funcionamento desses blocos são
complexos e envolvem diferentes graus de integração.
Considerando os desafios da economia global e a
ascensão de novas potências, assinale a alternativa que
indica o principal entrave para a consolidação e o
aprofundamento da integração econômica no Mercosul e
as implicações para o Brasil no contexto da economia
global:
Q236927
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
A população, suas mudanças sociais e a pirâmide etária
são objetos de estudo cruciais para a Geografia da
População, revelando as transformações demográficas e
suas implicações para o desenvolvimento. O
envelhecimento populacional é uma tendência global,
mas que se manifesta de formas distintas em diferentes
regiões. No Brasil, também temos consequência do
envelhecimento populacional para o mercado de trabalho
e para o sistema de previdência social. São
consequências desse processo:
Q236926
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Geografia
Ano: 2025
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Banca:
FURB
Matéria:
Geografia
Assunto: Meio Ambiente na Geografia
O Brasil, um país de dimensões continentais, apresenta
uma vasta diversidade de relevo, hidrografia e
vegetação, que são elementos fundamentais para a
compreensão da sua organização espacial e dos seus
recursos naturais. No entanto, a exploração desses
recursos e as atividades econômicas têm gerado
impactos ambientais significativos. Analisando a bacia
Amazônica, assinale a alternativa que indica a principal
contradição entre o seu potencial hídrico e a expansão
das atividades econômicas, e as implicações para o
regime hídrico e a biodiversidade da região: