Questões de Concursos Públicos - FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil
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Q110288
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Educação Infantil
Analise o caso hipotético a seguir.
Enquanto as crianças brincam de faz de conta,
a professora Luiza observa, atentamente, os papéis
que cada uma assume, os diálogos, as imitações e as
interações que elas estabelecem enquanto brincam.
De acordo com a situação descrita e em relação à atitude
da professora Luiza, é correto afirmar que ela
Q110287
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Educação Infantil
Considere o caso hipotético a seguir. Paula é professora de uma turma de crianças com idade
entre 4 e 5 anos. Diariamente, quando seus alunos
chegam à sala de aula, ela os recebe com carinho e orienta
cada um a guardar e a organizar os seus pertences nos
lugares combinados: lancheiras na estante, garrafinhas
de água na bandeja, casacos e mochilas nos cabides e
livros no armário. Somente depois de tudo organizado é
que eles podem iniciar as atividades.
Sobre essa ação da professora Paula, é correto afirmar
que ela está
Q110286
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Educação Infantil
O período de adaptação é um momento importante para
conhecimento e construção dos vínculos afetivos entre
as crianças e os(as) professores(as) e entre a escola e
a família.
São ações que favorecem o período de adaptação,
exceto:
Q110285
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Educação Infantil
Analise as afirmativas acerca dos processos de
alfabetização e letramento.
I. Alfabetização e letramento, embora sendo
conceitos distintos, cada um com suas
especificidades, são processos complementares
e inseparáveis.
II. A alfabetização não é dependente do letramento;
é impossível alfabetizar letrando, pois se
alfabetiza primeiramente, para se letrar depois.
III. À medida que se apropria do sistema linguístico
em situações contextualizadas, a criança percebe
que a língua escrita tem uma função social.
Estão corretas as afirmativas
Q110284
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Temas Educacionais Pedagógicos
Algumas interpretações das pesquisas psicogenéticas
concluíram que o ensino da Matemática seria beneficiado
por um trabalho que incidisse no desenvolvimento de
estruturas do pensamento lógico-matemático.
São ações pré-requisito para o processo de
desenvolvimento do raciocínio lógico e para a aquisição
da noção de número, exceto:
Q110283
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Educação Infantil
Ano: 2018
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Matéria:
Pedagogia
Assunto: Educação Infantil
Analise as afirmativas sobre a importância do brincar
e assinale com V as afirmativas verdadeiras e com
F as falsas.
( ) A importância do brincar reside no fato de ser
uma ação livre da criança com a finalidade de
tomar decisões, de expressar sentimentos e de
conhecer a si mesma, as outras pessoas e o
mundo em que vive.
( ) A brincadeira de alta qualidade faz diferença
na experiência presente e futura, contribuindo
de forma única para a formação integral das
crianças, portanto, não se separa a qualidade da
brincadeira da qualidade da educação infantil.
( ) O brinquedo é o suporte da brincadeira, podendo
ser industrializado ou fabricado pela professora e,
para que o brincar de qualidade aconteça
nas instituições de educação infantil, basta
disponibilizá-lo às crianças.
( ) A criança já nasce sabendo brincar, visto que
essa é uma ação que a constitui. Dessa forma,
o brincar de qualidade depende apenas da
criança, não demanda suporte, observação,
registro ou planejamento do adulto para que
aconteça de maneira satisfatória.
Assinale a sequência correta.