Questões de Concursos Públicos - FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São Martinho - RS - Professor de Anos Iniciais

Considerando que o currículo escolar é o grande norteador de todo o processo educacional de uma escola, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O currículo escolar não é estático, uma vez que ele continua sendo construído ao longo do período letivo. ( ) As inovações tecnológicas no currículo escolar, como jogos, redes sociais, aplicativos, entre outras ferramentas de ensino, ocasionam o abandono dos livros escolares, da leitura e da pesquisa por professores e alunos. ( ) O agrupamento de estudantes que apresentam dificuldades de aprendizagem em uma mesma turma, separando-os dos que têm mais facilidade para aprender, é considerável saudável para o desenvolvimento dos próprios alunos e do trabalho pedagógico do professor. ( ) O currículo atua não apenas para o desenvolvimento das habilidades cognitivas de raciocínio lógico, inteligência e capacidade de resolução de problemas, como também focaliza as não cognitivas voltadas à resiliência, curiosidade, cooperação e sociabilidade. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O planejamento é uma ação que antecipa o futuro com base na atualidade, servindo para projetar o que se quer amanhã. Em relação ao Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) É um documento que detalha todo o funcionamento de uma instituição escolar. ( ) É um instrumento aberto às críticas e contribuições de toda a comunidade escolar. ( ) Atende uma formalidade legal a ser cumprida, obrigatoriamente, pelas escolas públicas e de modo facultativo pelas escolas privadas. ( ) As finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação constituem os elementos essenciais do PPP. ( ) A escola determina a obrigatoriedade de que pais ou responsáveis pelos alunos participem da construção do PPP. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, identificando as estratégias pedagógicas possíveis de o professor aplicar na sala de aula, considerando cada uma das quatro categorias de linguagem voltadas à alfabetização, segundo a Base Curricular Comum Curricular (BNCC). Coluna 1 1. Leitura/escuta. 2. Escrita. 3. Oralidade. 4. Análise linguística/semiótica Coluna 2 ( ) Sugerir que as crianças troquem entre si os seus textos para que os colegas leiam e falem o que entenderam, observando o comportamento de um leitor real e pensando também qual seria a reação do leitor virtual, em todo texto que elas forem produzir. ( ) Ampliar o letramento já iniciado na Educação Infantil e na família, por meio da progressiva incorporação de estratégias de leitura compartilhada e autônoma, e em textos de diferentes complexidades. ( ) Fazer o uso pedagógico da tecnologia e estimular a visão crítica dos alunos sobre a utilização das ferramentas digitais, considerando os aspectos éticos, estéticos e políticos. ( ) Promover discussões para além da tradicional roda de conversa, por meio de exposição oral sobre um tema em estudo ou usando de argumentação para definir uma regra de convivência, estimulando as crianças a escutar, prestar atenção e comentar o que o colega falou. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O sucesso da aprendizagem está em explorar talentos, atualizar possibilidades e desenvolver predisposições naturais de cada aluno. Nesse contexto, segundo Mantoan, a inclusão significa: I. Uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas, do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada. II. O mesmo que integração, pois tanto a inclusão quanto a integração preveem a inserção escolar de forma radical, completa e sistemática. III. Uma mudança de perspectiva educacional, pois não atinge apenas alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas todos os demais alunos da turma. IV. A utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência e/ou dificuldade de aprender. Quais estão corretas? 

A escola X realizou conversas online com professores para conhecer os seus pontos de vista em relação aos procedimentos de avaliação que seriam utilizados nesses tempos de pandemia. Nesse contexto, qual dos relatos abaixo apresenta uma visão de avaliação mais adequada à proposta não presencial?